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共54题，约10500字。

　　佳木斯一中2014-2015学年度第二学期高二期中考试
　　历史试卷
　　考试时间：90分钟    满分：100分
　　第I卷（选择题   共50分）
　　一．选择题（本大题共50个小题，每小题1分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
　　1. 《礼记•大传》记载：“别子为祖，继别为宗，继弥者为小宗”。东汉经学大师郑玄为其作注曰“别子，谓公子若始来在此国者，后世以为祖也”。由此可见， “别子”的身份最有可能是
　　A．周天子             B．诸侯国君           C．卿大夫             D．士
　　2. 周代分封制下，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。这表明分封制
　　A.加强了中央对地方的有效控制                      B.构建了国家大一统局面
　　C.激化了汉族与少数民族的矛盾                      D.推动了中原文明的传播
　　3．面对西周大军兵临城下的危局，商纣王却镇定地说：“呜呼!我生不有命在天?是何能为!”西周初年，统治者明确提出了“天视自我民视，天听自我民听”。这表明
　　A．商朝统治者非常重视敬天尊祖制                   B．西周统治者认识到人事重于天命
　　C．商朝统治者不认可传统的天命观                   D．西周统治者接受了儒家民本思想
　　4. 西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确立了天子都城十二里(边长4.3千米)、公国都城九里(边长3.2千米)、侯伯国都城七里(边长2.5千米)、子男都城五里(边长1.7千米)的都城建制。以下对此理解正确的是
　　A．都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡     B．周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制
　　C．城市建制的确立反映了西周等级分封的特征       D．确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制
　　5. 有学者把先秦到秦汉的历史列为“方国—王国—帝国”(“方国”就是活动在一定区域，以血缘为纽带牢固的部落集团)。这一变化反映的主要问题是
　　A．周边王朝已完全臣服于秦汉王朝                   B．最高统治者开始建立皇帝制
　　C．统一的多民族中央集权国家形成                   D．中央王朝统治范围极大扩张
　　6．杜牧在《阿房宫赋》中写道“妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，并且秦灭六国之后，继续实行移民措施，将六国富豪迁往蜀地。秦统一六国后这样做的主要政治目的是
　　A．满足皇帝的私欲                                 B．加强对六国故地的控制 
　　C．强化君主的权力                                 D．彰显皇帝的权威
　　7. 一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度，这一政治转向的积极意义主要在于
　　A．从贵族政治向官僚政治转变                       B．从军功政治向文治政治转变
　　C．从分权政治向专制政治转变                       D．从地方分权向中央集权转变
　　8. 秦朝的‘三公九卿’中，奉常掌管宗庙礼仪，郎中令掌