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共30题，约5290字，部分答案扫描。

　　山东省潍坊第一中学2014-2015学年高二4月月考历史试题
　　一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
　　1.王国维说：“商之继统法，以弟及为主，而以子继辅之，无弟然后传子。……盖周时以嫡庶长幼为贵贱之制，商无有也。故兄弟之中有未立而死者，其祀之也与己立者同。”这表明  （   ）
　　A．周代全面继承了商代的承继制度
　　B．周代的承继制度比商代更合理
　　C．周代在承继制度上确立了嫡庶差别
　　D．商代完全采取兄终弟及的承继制度
　　2.“坟对中国人来说，不是一片平常无奇的土堆。而是社会关系、人生价值之所以维系的一个坐标。不像基督教等文明，中国人信仰自己的祖先。”这种现象渊源于古代的（   ）
　　A．分封制　　    　B．宗法制　　      C．道教　　  　 D．佛教
　　3.下列材料反映了分封制遭到破坏的是(　　)
　　A．“诸侯朝于天子……三不朝，则六师移之。”
　　B．“为先祖主者，宗人之所尊也。”
　　C．“妻妾不分，则家室乱；嫡蘖无别，则宗族乱。”
　　D．“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”
　　4.“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生。”这句话充分说明了西周宗法制度的精神。其中的“天”是指   (　　)
　　A．确定继统人选的天子  B．决定嫡庶身份的天命
　　C．辨别是非善恶的天理  D．表现自然主义的天道
　　5.“君王自命‘天子’，龙种高贵，君王驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，是全国子民的严父，且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是  （   ）
　　A．君权神授，皇位世袭　　　     B．君父同伦，家国同构
　　C．强干弱枝，中央集权           D．男尊女卑，君父一体
　　6. “分封制同时给予中央集权和地方势力以合