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共24题，约4010字，答案扫描。

　　安徽省合肥市
　　2015届高三第一次教学质量检测
　　历 史 试 题
　　一、单项选择题（22题，每小题2分，共44分）
　　1．明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，……，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮（chǔ）锭次，以纸钱置坟头。”该材料中的习俗
　　A．起源于明朝中期 B．仅流传于中国北方
　　C．受外来文化影响 D．受宗法制的影响
　　2．“且夫齐楚之事，又乌足道乎！君未睹夫巨丽也，独不闻天子之上林乎？左苍梧，右西极。丹水更其南，紫渊径其北。终始灞浐，出入泾渭；酆镐潦潏，纡馀委蛇，经营乎其内。荡荡乎八川分流，相背而异态。”这段文字有可能出自下面的
　　3．元代杂剧《窦娥冤》，通过窦娥含冤而死的故事深刻地反映了当时的社会现实。剧中窦娥死后，六月飞雪、楚州大旱。这种描写体现了
　　A．佛教的因果循环 B．法家的严刑竣法
　　C．道家的无为而治 D．儒家的天人感应
　　4．对右图理解正确的是，当时
　　A．出现地域性的商人群体
　　B．印刷业已使用活字技术
　　C．政府严格管理市场交易
　　D．专设机构管理对外贸易
　　5．“假如一个人死后没有遗嘱，也没继承人，就
　　该在父系亲族中找一位最亲近的亲属作为继承人。如果没有任何亲属，遗产应交给他那一族的人。”该法律条款最早可能出自
　　A．《十二铜表法》 B．1787年宪法 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
　　6．“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！”材料体现了
　　A．主权在民，提倡科学 B．法律至上，轮番而治 C．天赋人权，生而平等 D．独立思考，理性判断
　　7．顾炎武认为：“夫子所以教人者，无非以立天下之人伦……是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。”据此，顾炎武强调的是
　　A．社会教化 B．经世致用 C．天下兴亡，匹夫有责 D．政通人和
　　8．对右图解读正确的是
　　A．欧美国家工业化水平落后于中国 B．中国GDP世界领先
　　C．中国处于世界市场中心 D．美、日两国经济落后于其他各国
　　9．代议制民主是近代资产阶级革命的产物，也是古希腊民主政治的复兴与发展，从文化发展的内在规律来分析，既有承继又有发展，可以印证这一说法的