此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共33小题，约8780字。

　　山东省日照第一中学2015届高三10月第一次阶段复习质量达标检测历史试题
　　本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，45分；第Ⅱ卷为非选择题，55分；共100分。考试时间90分钟。
　　第I卷  选择题 
　　(共30小题45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
　　1.春秋时期士人曹刿有“肉食者鄙，未能远谋”之说；战国时期的策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下，为发泄心中的不满弹铗而歌“长铗归来乎，食无鱼”；孟子则把“七十者可以食肉”视为惠民德政。这表明当时(　　)
　　A．儒家学派规劝贵族实践仁政思想   B．分封制强化的等级观念依然存在
　　C．士阶层不被各诸侯国统治者重用   D．经济落后滞缓了分封制度的瓦解
　　2.“唐太宗在未登极前，曾做过尚书令，及太宗即位，朝臣无敢再当尚书令之职，因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。”这反映出唐代(　　)
　　A．宰相有职无权  B．皇权至高无上   C．三省六部制不成熟   D．尚书省地位下降
　　3.宋朝“广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”，这表明宋代科举制的实行(　　)
　　A．活跃了人们的思想      B．使社会各阶层热衷科举
　　C．扰乱了社会的秩序      D．影响了社会的价值取向
　　4.雅典执政官克里斯提尼重新划定以地域为基础的10个行政选区代替原先的4个血缘部落；中国
　　秦始皇以郡县制代替了分封制。两者都是进步的，主要在于(　　)
　　A．都奠定了民主政治的基础             B．都加强了中央集权
　　C．都打破了贵族势力对政权的控制       D．都缓和了社会矛盾
　　5.海伦•琼斯在《建筑与民主》中说：“……每九天举行一次至少要求6000位公民参加的雅典公民大会，期间，雅典警卫在街道上巡逻，并用沾了红色粉末的绳子将公民们从市镇广场的最北端护送到集会场所，一旦在集会场所外发现某个公民沾有红色印记，该公民就会受到惩罚。”上述现象从侧面反映了(　　)
　　A．高频政治活动导致公民逃离     B．雅典民主法治的公正与客观
　　C．雅典公民必须履行参政义务     D．雅典民主政治衰落的必然性
　　6.《十二铜表法》第九表第一款：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”这一规定表明《十二铜表法》(　　)
　　A．标志着古代世界成文法的诞生   B．可有效防范个人专权
　　C．标志着罗马法体系的最终完成   D．对后世立法影响深远
　　7.1867年，英国宪政学家沃尔特•巴奇霍特在《英国宪政》中写道：“英国政体有效运行的秘密在于行政权和立法权之间的密切结合，一种几乎完全的融合……它的优点恰在于二者之间的奇妙结合。”英国行政权和立法权之间的实际连接点是(　　)
　　A．国王　　B．议会    C．首相    D．最高法院
　　8.麦迪逊认为美国1787年宪法“从严格意义上讲既不是国家宪法，也不是联邦宪法，而是二者的结合”。这种认识主要基于该宪法(　　)
　　A．协调了联邦政府和州政府间的权力分配   B．构建了三权分立的中央政府
　　C．调和了大州与小州关于国会席位的矛盾   D．达成了南方黑奴计算人口总数的方案
　　9.鸦片战争后，英国提出了“协定关税”，甲午战后，日本提出“在华设厂”，其共同点是(　　)
　　A．为资本主义国家商品输出创造有利条件   B．为资本主义国家资本输出创造有利条件
　　C．促进了资本主义世界市场的初步形成     D．适应了资本主义经济发展的阶段性