江苏省盐城中学2015届高三年级暑假学情情况检测历史试题

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共25题,约220字。

  高三年级暑假学情情况检测
  历史试题(2014.8)
  命题人:王 军      审核人:杨翥雄
  一、选择题:本大题共 20 题,每题 3 分,共计 60 分。 在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
  1.右图是湖南省博物馆“凤舞九天”展览展出的铜鼎,铭文中
  写有“王子午自铸铜鼎,以祭先祖文王,进行盟祀”。周朝青铜器
  多用作祭祀礼器的主要原因是
  A.分封制的推行 B.冶炼技术的提高
  C.宗法制的盛行 D.宗教思想的蔓延
  2.某学者评唐朝三省制时指出:“凡未加盖‘中书门下之印’,未经政事堂议决副署,而由皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违制的,不能为下属机关所承认。”这里所谓的“违制”,主要指皇帝的做法背离了
  A.诏令须由政事堂议决的制度       B.门下省执掌诏令草拟的职能
  C.中书省监察地方政务的惯例       D.尚书省负责执行诏令的定制
  3.据叶德辉《书林清话》,五代后唐时,在宰相冯道主持下,开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千,至真宗景德二年,书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地,所售书籍大多精雕细校。由此推断
  A.宰相冯道发明雕版印刷术         B.活字印刷已取代雕版印刷
  C.雕版印刷得到了广泛应用          D.雕版印刷限用于官方刻书
  4.古诗云:“闻道西园春色深,急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫,谁识乾坤造化心。”诗人要从春意盎然中体会 “天地生物之心”,与该主张一致的是
  A.人性本善     B.格物致知     C. 心即理也       D.致良知
  5.王阳明强调“以吾心之是非为是非”,圣人之道不是高深莫测,而是简易直接的,愚夫愚妇只要在日常行为的“事上磨练”,同样可以成为圣人。这说明王阳明
  A. 主张用良知支配行为实践        B.科学说明了实践与认识的关系
  C. 对君主专制制度进行抨击         D.认为只需探究万物就可得天理 
  6.英方文献记载:“……当(英)舰突破虎门要塞,沿江北上,开向马乌涌(炮台时),(珠)江两岸数以万计的当地居民,平静地观看自己的朝廷军队与我(英)军的战事,好像观看两个不相干的人争斗。”这一奇怪现象突出说明
  A.中国国内社会矛盾尖锐               B.民众对世界情况一无所知
  C.中国人民民族意识淡薄               D.清政府已经失去人民支持
  7.近代中国某一事件被称作“以反满

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