江苏省扬州中学2013-2014学年高二下学期4月阶段测试历史试题

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共25题,约6900字。

  江苏省扬州中学2013-2014学年高二下学期4月阶段测试 历史
  2014.04
  本试卷考试时间为100分钟,总分为120分。答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡上。
  第Ⅰ卷(共60分)
  一.选择题(本大题共20小题,每小题3分,合计60分。每小题只有一个正确答案)
  1.某学者指出:“中国史上秦以前的所谓封建,乃属一种政治制度,与秦以后的郡县制度相针对。在西洋历史中古时期有一段所谓Feudalism的时期,Feudalism则并不是一种制度,而是他们的一种社会形态。现在把中国史上封建二字,便犯了名词纠缠之病。”对其观点理解正确的是
  A.中国史秦朝以前的封建是指封邦建国      
  B.西洋历史中的封建是指一种思想潮流
  C.中国秦以后的社会是真正的封建社会      
  D.中国史与西洋史没必要进行比较研究
  2.许倬云《西周史》记载:“西周分封并不只是周人殖民队伍分别占有一片东方的故地,分封制度是人口的再编组(注:是族群间关系的重新组合),每一个封君受封的不仅是土地,更重要的分领了不同的人群。”对此理解不正确的是
  A.西周分封伴随着殖民和扩张       
  B.授民授土是西周分封的基本内容
  C.西周分封制推动了族群交融       
  D.西周分封制的运作单纯依恃武力
  3.在一般公共场合常出现“同胞们”、“父老兄弟们”、“天下一家”、“四海之内皆兄弟”等用语,又如常常借用亲属称谓词来称没有血缘关系的人为“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”等等。这些所反映现象的是
  A.血缘团体内部的凝聚力强固           
  B.血缘意识影响人们的行为模式
  C.宗法血缘组织是生命共同体           
  D.血缘组织与政治组织间的互动
  4.周代宗法制情形可从古代经典中约略窥见,如《仪礼•丧服•传》:“大宗者尊之统也,大宗者收族(按,指团结族人)者也,不可以绝”,“异居而同财,有馀则归之宗,不足则资之宗”;又如《礼记•曲礼》:“支子不祭,祭必告于宗子”。材料主要表明周代早期
  A.血缘凝聚力受到地缘成分的影响而崩解    
  B.宗法制的特色是父系与嫡长子继承制
  C.政治、经济与社会生活受宗法力量支配    
  D.丧服制度和行为规范弱化了血缘认同
  5.周天子掌有统治天下的权力,分封诸侯;诸侯掌有统治封国的权力,又分封卿大夫;卿大夫掌有统治封邑的权力,又分封士。天子、诸侯与卿大夫的继承办法以及宗人之间的关系,周人有一套制度加以规范。对该制度评述不正确的是
  A.该制度强化了西周的中央集权            
  B.该制度以嫡长子继承制度为内核
  C.该制度保障了贵族权力的垄断            
  D.该制度体现了宗统与君统的合一
  6.王国维《殷周制度论》记载:“古人言周制尚文者,盖兼综数义而不专主一义之谓……周人以尊尊之义经亲亲之义而立嫡庶之制,又以亲亲之义经尊尊之义而立庙制,此其所以为文也。”引文最想表达的深层含义是
  A.西周制度崇尚文化气息           
  B.嫡庶之制是西周政治制度内核
  C.宗庙之制维系亲缘政治           
  D.尊尊、亲亲为西周诸制之精义
  7.皇帝制度影响中国二千年的历史,下列相关叙述正确的是
  ①此制度初创时用儒学神化

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