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共26题，约6020字。

　　成都石室中学高2014届2013～2014学年度8月月考
　　历史能力测试
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，将答题卷交回。
　　第Ⅰ卷（选择题，共48分）
　　注意事项：
　　1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考室号、科目涂写在答题卷上。
　　2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。
　　3．本卷共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
　　1．“问我祖先在何处，山西洪洞大槐树；祖先故居叫什么，大槐树下老鹳窝。”明朝时期，山西洪洞县人口大量迁徙山东、河北、河南等地。当代，我国北方居民仍然有拜祭洪洞县大槐树的习惯，使山西洪洞县大槐树成为著名的旅游景点。从政治制度的角度分析，这一习惯的形成主要是因为
　　A．北方人口与山西洪洞县存在血缘关系          B．北方普遍推行郡县制
　　C．宗法制重视宗族血缘关系的传统              D．分封制扩大了周人活动的范围
　　2．中国的姓氏文化源远流长，“姓”的社会职能是代表有共同血缘关系的种族的称号，而“氏”则是从姓中派生出来的分支，姓氏是含义不同、各有所指的两个单音词。“胙(赏赐封赠)土命氏”是最常见的方法之一，但某一历史时期这一方法却戛然而止，它应是
　　A．春秋战国     B．秦代      C．汉代     D．唐宋时期
　　3．史书记载，“秦以来,天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是
　　A．收藏玉玺，天子喜好                B．以玉制玺，天子专有
　　C．皇位世袭，君权神授                D．天子至尊，皇权至上
　　4．历史学家黄仁宇说：“（周朝）800年的统治中，影响之深远，常使历史学家难于区分，究竟某些特色是周朝的还是中国人的性格？”产生这一疑惑的原因是
　　①宗法观念成为中国的传统思想，形成中华民族的亲情之爱
　　②宗法制使中国人的自主意识和平等权利长期受到压制
　　③分封制在秦始皇统一中国后虽被取消，但其影响贯穿中国古代
　　④分封制有利于中国古代中央集权的加强和国家的统一
　　A．①③          B．①②③        C．①②④         D．②③④
　　5．根据朱熹与他的弟子们的问答录《朱子语类》中记载，“黄仁卿问：‘自秦始皇变法之后，后世人君皆不能易之，何也?’（朱熹）曰：‘秦之法，尽是尊君卑臣之法，所以后世不肯变。’”对此理解正确的是
　　A．朱熹认为秦朝建立的专制主义集权制度为历朝沿用
　　B．朱熹从君臣关系角度分析专制制度得以沿袭的原因
　　C．朱熹与黄宗羲都对君主专制进行了批评　
　　D．中国的君主专制在精神上靠儒家支持
　　6．1902年2月，《泰晤士报》驻北京记者莫理循（澳大利亚人）说过：“我们在‘暴乱’（指义和团运动）中并无所失。而事实上我们的威信大增，我们敢肯定地说，多少年来我们在北京或在中国的地位，从未像今天这样高。我们与清朝官员的联系从未像今天这样密切。”这是因为
　　A．清政府保证 “设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾”
　　B．凡中国人与英国人“交涉词讼”，“其英人如何科罪…发给管事官(即英国领事)照办”
　　C．清政府保证“永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩”
　　D．清政府同意外国军队驻扎北京到天津大沽铁路沿线
　　7．朱学勤认为:“（中国近代）现代化的过程需要一种新的……政治载体，……什么样的政治载体适合于推进中国的现代化呢？实际上这是全民族的一个试错过程……”。请问以下各项属于材料所提的“试错过程”的有
　　①洋务运动   ②维新变法   ③中华民国的成立   ④义和团运动
　　A．②③          B．①④          C．①②③        D．①②③④
　　8.下面的两幅图片反映的两种政治制度最主要的区别是