辽宁省沈阳二中2013-2014学年度上学期12月份小班化学习成果阶段验收高三(14届)历史试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 78 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2014/1/4 20:28:45
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共43小题,约9360字。

  沈阳二中2013——2014学年度上学期12月份小班化学习成果
  阶段验收高三(14届)历史试题
  命题人:             审校人: 高三备课组
  说明:1.测试时间:90分钟   总分:100分
  2.客观题涂在答题纸上,主观题答在答题纸的相应位置上   
  第Ⅰ卷   客观题(共60分)
  一、选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
  1.许倬云先生在其《西周史》中所说,“商周的封建,事实上是基层地方社群政治权力的延续”。周初“封建”的实施主要基于
  A.最高统治者实现了权力的高度集中  
  B.王权无力伸至诸侯所治理的共同体内部
  C.周王室众星捧月般政治格局的形成   
  D.该制度可从根本上消除中央和地方的对立
  2.管仲说:“利出一孔者,其国无敌;出二孔者,其兵半屈;出三孔者,不可以举兵;出四孔者,其国必亡。”这实际上反映了春秋时期
  A.深刻反思了西周灭亡的根本原因    B.认识到统一军事指挥权的重要性
  C.国家要掌握全国的财政大权    D.意识到建立中央集权制的重要性
  3.唐太宗时,全国分为十个道,每个道包括若干个州,以便于皇帝派官员视察各州的行政工作。与“道”职能相当的是 
  A.秦朝的郡       B.西汉的州      C.宋朝的谏院       D.元朝的中书省
  4.有学者说:“满族自己内部,原本实行的是八旗旗主共议的氏族民主,而不是汉文化的绝对君主制,后来才废除了这种氏族民主形式 ,实现了君主的专制体制。”这种变化达到顶峰是在
  A.顺治时期       B.康熙时期      C.雍正时期         D.乾隆时期
  5.“周亚夫,汉文、景名将。周勃次子,因兄胜之杀人被处死,故得嗣爵,封为条侯。文帝后元六年(公元前158年),匈奴大举侵扰上郡、云中,京城长安告警。周亚夫以河内太守被任为将军,出征驻屯细柳,因治军严谨有方,不久迁中尉,负责京城治安。景帝时,周亚夫以太尉率军平七国之乱,五年后,被景帝迁为丞相。”材料反映古代中国选官制度的发展趋势是 
  A.君主专制在不断加强                 B.皇帝选官重视军功
  C.重血统向重才能转化                 D.君权相权不断协调
  6.宋代,典卖土地、房屋的现象十分普遍,所谓“典卖”,是指将土地、房屋等不动产出典给他人,收取一定的典价,在约定期限内原价赎回。典卖者大多数是贫困农民。据宋代朱晦庵等人编的《宋本名公书判清明集》记载,当时“豪民图谋小民田产”,出典人要求回赎典物时,“则迁延月日,百端推脱”,辗转数月,已经到了赎典截止的期限,使得出典人终无赎回之日。而宋律规定只有典契证验显然者,才允许业主收赎。这说明
  A.豪强利用典卖规则漏洞抢夺农民利权
  B.典卖实际上是把财产的所有权实行转让
  C.典卖是当时豪强掠夺农民的主要方式
  D.通过典卖,强化了农民与地主之间的人身依附关系
  7.中国是纸币的故乡,产生于北宋时期(1023年)的交子是世界上最早的纸币,比欧洲早600多年。然而,当1840年英国的坚船利炮轰开中国国门的时候,英格兰银行的纸币已经通行于世界,而中国却仍然用白银和铜钱作为货币。造成这种现象的原因是
  ①专制主义中

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源