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共30题，约16230字。

　　山东省聊城市重点高中2013-2014学年高二上学期期初分班教学测试历史试题
　　考试时间：100分钟；
　　题号 一 二 总分
　　得分   
　　注意事项：
　　1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
　　2．请将答案正确填写在答题卡上
　　第I卷（选择题）
　　评卷人 得分
　　一、选择题
　　1．“一锄、一镰、一个主要劳力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单的再生产。”对这段话，最正确的理解是
　　A.小农经济具有稳定性
　　B.小农经济具有顽强的生命力
　　C.小农经济非常脆弱
　　D.小农经济只需要一些简单的劳动工具
　　2．有学者这样描述中国近代经济的基本格局：“第一世界已是马达隆隆、汽笛长鸣，是工业文明曙光初现；而第三世界则依然是‘天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊’，是传统的畜牧业经济；第二世界则是农民面朝黄土背朝天，男耕女织，耕织结合的传统农业经济。”对此理解正确的是
　　①近代工业主要分布在东南沿海
　　②民族工业占绝对优势
　　③经济发展存在明显区域差别
　　④形成均衡发展的经济格局
　　A.①②                B.①③               C.②③             D.③④
　　3．下图《来自家乡的喜讯》是20世纪80年代初的一幅漫画，画中讨论的主题主要得益于哪次会议的决策？
　　A.中共八大                     B.十一届三中全会
　　C.中共十四大                   D.中共十五大
　　4．晚清时期，《中国女报》介绍西方杰出女性时，逐渐从贤妻、孝女转向女爱国者、女政治家。这种变化表明
　　A.革命取代改良成为社会主流思潮
　　B.辛亥革命成功使女子获得了解放
　　C.女性的政治地位已与男性完全平等
　　D.女报逐渐担当起国民教育的职责
　　5．西方人普遍认为，哥伦布是“一个将要统治世界的慈善的白人帝国主义之父和一个晚近（最近）被推举为天主教圣徒的候选人”。由此可推测，欧洲主流教科书在叙述哥伦布开辟新航路的作用时重点写
　　①确立欧洲对世界的统治　②传播天主教
　　③掠夺金银财富　        ④推动商品输出
　　A.①②             B.②③④              C.③④            D.①②④
　　6．“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出了近代以来世界殖民体系形成过程中的
　　A.经济的冲突和文化的融合