2007-2013年山东省高考历史试题分解(选修部分)

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约12360字。

  梭伦改革
  1.(2008•山东文综•33)(10分)【历史──历史上重大改革回眸】
   阅读材料,回答问题。
      公元前6世纪初,雅典城郎有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开办手工作坊,生产葡萄酒并销往市场。5年后,他的年总收入速到7280麦斗,跻身于第三等级。
   (1)按梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?(2分)如果生活在秦国,依据商鞅之法,他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?(4分)
  (2)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权,在此过程中,两者采取的策略有何不同?(4分)
  【解析】第(1)问主要考查学生对梭伦改革及商鞅变法等重点内容的掌握和灵活运用。第(2)问考查学生对梭伦改革及商鞅变法的特点的掌握及理解。
  【答案】(1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。(2分)立军功;努力耕织。(4分)
  (2)梭伦:崇尚中庸(调和),手段温和。(2分)
  商鞅:不畏权贵,严刑峻法。(2分)
  商鞅变法
  北魏孝文帝改革
  1.(2012•山东文综•35)(10分)【历史——历史上重大改革回眸】
  商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革,两次改革不囿于传统,除旧布新,对中国历史发展产生了深远影响。结合所学知识,回答问题。
  (1)面对社会转型,两次改革要解决的主要矛盾各是什么?举例说明。(4分)
  (2)依据改革的措施,概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同,并指出其对历史发展
  所起的相同作用。(6分)
  【解析】(1)关键在于抓住两次改革的社会背景,商鞅变法是处在战国时期由奴隶社会向封建社会过渡时期,北魏孝文帝改革的社会背景是民族融合的加强。举例依据教材内容。
  (2)商鞅变法促进就秦国经济实力的增强,为后来秦国统一全国奠定物质基础;北魏孝文帝改革使北魏政治、经济有了较大的发展,创造了和平的环境,各族人民交往频繁,使民族融合步伐加快、为北方经济的恢复发展和新的统一作出了贡献。
  【答案】(1)商鞅变法:奴隶主贵族和新兴地主阶级之间的矛盾,如废井田开阡陌、废分

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