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共2套试题，包括文理两科试卷内容。

　　福建省晋江市季延中学2012-2013学年高二上学期期中考文科历史试卷
　　一 、单项选择题
　　1．人类文明发展的终极目标就是要达到人与自然、人与社会之间的和谐。先秦思想家中能分别体现这两种和谐的是  (    )
　　A. 庄子、孔子    B．老子、孔子
　　C．孟子、荀子     D．庄子、韩非子 
　　2.孟子日：“老而无妻日鳏，老而无夫日寡，老而无子日独，幼而无父曰孤。此四者，天下之穷民而无告者也。文王发政施仁，必先斯四者。”材料所体现的政治思想是(  )。
　　A.礼治  B.仁爱  C．仁政  D．兼爱
　　3．蔡元培赞扬孟子时说：“提倡民权，为孔子所未及焉。”下列史实能够说明这一观点的是(    )。
　　A．“己所不欲，勿施于人”
　　B．“天行有常，制天命而用之”
　　C．“民为贵，社稷次之，君为轻”
　　D．“苛政猛于虎”
　　4．战国时期，荀子提出“制天命而用之”的唯物主义思想。下列体现这一思想的是(  )。
　　①修建都江堰  ②著书立说  ③铸造铁器   ④游说国君
　　A ①②  B．②④  C．①③  D．③④
　　5．奠定专制主义中央集权政治制度理论基础和实践创立这一制度的人物分别是(  )。
　　A商鞅、秦孝公    B．韩非子、秦始皇
　　C．董仲舒、汉武帝    D．韩非子、汉武帝
　　6．庄子认为，要“达到与天地万物为一的精神境界，从而逍遥自得”，就必须坚持(  )。
　　A“齐物”观       B．“无为”观
　　C．“辩证”观    D．“改造自然”观
　　7．在电影《墨攻》中，梁城四千多名老弱妇孺在一个莽鞋布衣、其貌不扬的墨者——革离带领下抵抗两万五千名骁勇善战的赵军，取得最后胜利。这部影片反映出墨家思想中的(  )。
　　A．反对一切战争，提倡和平
　　B．反对铺张浪费，提倡节俭
　　C．选贤任能，以法治国
　　D．反对不义战争，保卫家园
　　8．“王者承天意以从事。”这体现了(  )。
　　A孟子的“仁政”思想          B．荀子的“人之性恶”思想
　　C．董仲舒的“君权神授”思想   D．朱熹的理学思想
　　9．董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想，主要表现在 (  )。
　　A主张“民为贵，社稷次之，君为轻”
　　B．提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”
　　C认为天子受命于天，地位不可动摇
　　D．认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他
　　10.孟子说：“得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”董仲舒提出“君权神授”、“大一统”的思想。两者思想主张的共同点是(    )。
　　A．主张民贵君轻    B维护统治秩序
　　C．强调层层分封    D．体现以德治民
　　11．贞观初，放榜日，上（唐太宗）私幸端门，见进士于榜下缀行而出，喜谓侍臣日：“天下英雄，人吾彀中矣！”这种现象说明(  )。
　　A．统治者用儒家思想控制了读书人
　　B．儒学在中国传统文化中的地位开始形成
　　C唐朝时，科举制开始产生
　　D．民间积极向学的风气盛行
　　12.以下是朱熹为湖南岳麓书院所题的字，这些题字反映了(    )。
　　①儒家思想是人身修养的重要内容 ②书院凭借理学的伪善来教育学生 ③书院注重对学子个人品德的养成   ④理学注重培养人的责任感和使命感
　　A ①②③  B．②③④   C．①②④   D．①③④
　　13.明嘉靖年间，户部主事海瑞向深居西苑、潜心修道的皇帝上疏，直言其“竭民脂膏，滥兴土木，二十余年不视朝，法纪弛矣”。此举(  )。
　　A意在规劝嘉靖皇帝遵守法律     B是履行监察部门的监督职责
　　C．体现了理学倡导的社会责任感  D．反映了君臣间的权力之争
　　14．礼科给事中张问达上疏劾某人：“刻《藏书》、《焚书》等书，流行海内，惑乱人心。……以卓文君为善择佳偶……以孔子之是非为不足据，狂诞悖戾……”他所弹劾的“某人”是(  )。
　　A李贽  B．黄宗羲 C顾炎武 D．王夫子
　　15.“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计
　　福建省晋江市季延中学2012-2013学年高二上学期期中考理科历史试卷
　　一、单项选择题
　　1．关于百家争鸣，确切地说它是中国历史上首次(    )。
　　A．文化革命运动    B．社会革命运动
　　C．思想解放运动    D．学术交流活动
　　2．朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是(    )。
　　A．他是宋明理学的开创者         B．他是宋代理学的集大成者
　　C．他将理学发展到“心学”阶段    D．他反对君主专制，倡导言论自由
　　3.黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同之处是(    )。
　　A．提倡“重农抑商”    B．主张学习西方
　　C．反对经世致用        D．批判君主专制
　　4．智者学派研究的重点是(  )。
　　A．现实和宗教    B．“人”本身    C．政治和文化  D．城邦民主制度
　　5．针对雅典世风日下的社会状况，推崇美德、强调理性的思想家是(    )。
　　A．康德    B．但丁    C．普罗塔戈拉  D．苏格拉底
　　6．文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。这充分体现出的精神是(  )。
　　A．人文主义    B．唯物主义    C．唯心主义    D．浪漫主义
　　7．文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中描绘了形形色色的人物，包括国王、贵族、教士、仆人、贩夫、走卒等。其中，他集中批判了教士，这是因为(    )。
　　A．教士是封建时代最底层的职业    B．当时的社会已经普遍不信仰宗教
　　C．教士的权威受到宗教改革的冲击    D．教士是当时宗教禁欲主义的代表
　　8.马丁•路德宗教改革的直接原因是(  )。
　　A．教皇兜售赎罪券    B．教皇修建教堂
　　C．资本主义经济的发展    D．文艺复兴的影响
　　A．路德教    B．清教    C．加尔文教    D．天主教
　　9.启蒙运动的斗争矛头主要指向(    )。
　　A．神学世界观    B．天主教会
　　C．封建专制制度    D．封建等级制度
　　10.孟德斯鸠认为：“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”这句话体现的是
　　(    )。
　　A．人民主权说    B．开明君主制
　　C．社会契约论    D．权力的制约与平衡
　　11.卢梭指出，法律是“公意”，任何人都不能凌驾于法律之上，人民不仅有决定政府形式和执政者的权力，而且有通过起义推翻违反契约和法律、实行暴虐统治的君主的权力。
　　这表明卢梭主张(    )。
　　A．君权神授    B．主权在民
　　C．三权分立    D．君主立宪
　　12.下列各项不属于各位启蒙思想家共同主张的是(    )。
　　A．反对君主专制        B．