此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共28小题，约6550字。

　　2012—2013学年度第一学期期末检测
　　高三历史
　　说明：
　　1．本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间为90分钟。
　　2．非网上阅卷的，请将第I卷答案涂在答题卡上，将第Ⅱ卷答案写在答题纸指定区域内；  网上阅卷的，请将第I卷答案涂在答题纸选择题答题区，将第Ⅱ卷答案写在答题纸指定区域内。
　　第I卷(选择题  共50分)
　　一、选择题：本人题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
　　1．王国维在《殷周制度论》中谈及周代的宗法制度时说：“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”依据所学知识可知这里的“天”是指
　　A．辨别是非善恶的天理    B．表现自然现象的天道
　　C．决定嫡庶身份的天命    D．确定继承人选的天子
　　2．阅读下表：
　　上表反映出的主要问题是
　　A．从秦朝到唐末中央集权不断得到强化    B.古代王朝执政能力和效率不断提高
　　C．古代中国政治的诡秘多变，反复无常    D．地方行政分层决策中的矛盾与困局
　　3．在古罗马的法律中引用了这样一个案件：在一个公共广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法
　　A．有利于调整罗马公民之间的关系  B．有利于调解矛盾，规范行为
　　C．保护统治阶级的政治和经济利益  D．保障平民权益，实现赴会公平
　　4．朱维铮在《重读中国近代史》中有这样的叙述：“(缔造者们)言辞的崇商与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。这一观点最有可能用来描述近代中国的
　　A．鸦片战争  B．太平天国运动C．义和团运动  D．毕亥革命
　　5．某同学在自学“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”这一专题内容时，自制了多张学习小卡片，右下图是其中一张，请指出有几个错误
　　A．1个
　　B. 2个
　　C．3个
　　D．4个
　　6．“第一是停止批邓，人心大顺；第二是冤案一理，人心大喜；第三是生产狠狐抓，人
　　心乐开花。”体现此“隆中三策”的会议是
　　A．中共“八大”B.中共十一届三中全会C．中共“十三大”D．中共“十四大”
　　7．梅森在《冷战》一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为
　　令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要依据是   
　　A．美国的马歇尔计划推动了欧洲重建B．冷战期间各国并无直接武装冲突
　　C．美苏两国在国家利益上没有冲突  D．不诉诸武力避免了新的世界大战
　　8．某生在整理归纳中国近现代外交关系史时，粗略地绘制了一个两国关系发展趋势图，该生试图揭示的是
　　A．中德关系趋势
　　B．中美关系趋势
　　C．中苏关系趋势
　　D．中日关系趋势
　　9．美国大学教授罗伯特•佩普说：“在2l世纪头十年，美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直在增强。单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量.美国正在失去部分的战略自由。”对这段话理解