此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共29小题，约5700字。

　　辽宁省铁岭市六校协作2013届高三第一次联合考试历史试题
　　试卷说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共100分。
　　第I卷（选择题 共50分）
　　本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
　　1．王国维在《殷周制度论》中说，“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也------立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”这段话意在揭示
　　A．指出嫡长子继承制的弱点    B．嫡长子的出现有其历史必然性
　　C．嫡长子继承制不符合历史发展规律D．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了
　　2．“周亚夫，汉文、景名将。周勃次子，因兄胜之杀人被处死，故得嗣爵，封为条侯。文帝后元六年（公元前158年），匈奴大举侵扰上郡、云中 ，京城长安告警。周亚夫以河内太守被任为将军，出征驻屯细柳，因治军严谨有方，不久迁中尉，负责京城治安。景帝时，周亚夫以太尉率军平七国之乱，五年后，被景帝迁为丞相。”材料反映古代中国选官制度的发展趋势是
　　A．君主专制在不断加强              B．皇帝选官重视军功
　　C．重血统向重才能转化              D．君权相权不断协调.
　　3．中国古代中枢权力体系的变化，突出了相权与皇权的争夺，以相权的削弱展现了古代中国专制皇权不断加强的趋势。黄宗羲曾经有这样的言论：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”其含义是指宰相制度下
　　A．容易形成极端专制                B．对皇权有一定制约作用
　　C．不易产生明君贤臣                D．政治腐败现象更加严重
　　4. 黄宗羲认为：“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲在此倡导的是　　
　　A．树立统一的“天下之法”          B．明确和强化法制的严肃性
　　C．推行体现民意的法制              D．法治与人治有机结合起来
　　5．关于雅典民主制，有人认为，“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。以下对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是
　　A．雅典的民主，只是城邦公民内部之间的民主
　　B．轮番而治与抽签选举，导致权力的滥用与误用
　　C．直接民主，使不同素养的人享有相同的政治权利
　　D．妇女与奴隶被排除在民主之外，严重激化了社会矛盾
　　6.梁启超在《论中国与欧洲国体异同》说：中国周代与古代希腊国体相似。这种观点的依据是
　　A．贵族政治、列国分立         B．君主专制、中央集权
　　C．小国寡民、等级森严         D．分封诸侯、城邦国家