共37张。课件图文并茂，知识点分析系统，重难点突出。有配套教案约1940字。

　　第13课祖国统一的历史大潮
　　导入新课：
　　出示《乡愁》让一学生朗诵，思考：作者抒发了什么样的情感？渴望祖国统一的强烈愿望，从新中国成立那天起，实现祖国统一就成为全国人民的心愿，香港和澳门已经回到了祖国母亲的怀抱，中华民族的团圆之梦正在实现，今天就让我们来回顾港澳回归，展望台湾问题的美好前景，共同学习第13课祖国统一的历史大潮。
　　讲授新课：
　　祖国统一历程的第一站是香港的回归，香港自古以来是中国的领土，它是怎么离开祖国的？让我们一起去追溯那一段屈辱的历史。
　　请同学们自读教材，以大事年表的形式，整理港澳回归大事记。
　　学生自读教材，列表，
　　点拨：
　　香港：1982年，我国政府做出了在1997年收回香港的决策。
      1984年12月，中英联合声明在北京签署。
      1997年7月1日，中英两国政府在香港正式举行了香港政权交接仪式，恢复对香港恢复行使主权。
　　澳门：1987年4月，中葡签署了关于澳门问题的联合声明。
      1999年12月20日，中葡两国在澳门如期的举行了澳门政权交接仪式。
　　1997年7月1日零点，是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间。下面我们就在一段视频中再次重温这激动的时刻。
　　播放视频
　　在这一刻，全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息。照相机、摄像机的镜头不停地闪动，记录下这一庄严的历史时刻。那么在这一刻，你想说些什么呢？
　　给大家点提示，不妨尝试下列角色来说说你的感想。
　　在香港特别行政区和澳门特别行政区成立后，祖国母亲还特别为这两个孩子特别定制了两张名片，你能把他们对号如座，粘贴在黑板的相应位置吗？
　　生粘贴区旗
　　提问：为什么中国政府能够成功地解决香港和澳门的问题？
　　学生小组探究
　　香港、澳门的顺利回归，是在新中国综合国力大为提高的基础上实现的，尤其是十一届三中全会以来，我国政治经济军事等综合国力逐渐增强，因此国力强大是解决香港问题的前提条件。全国人民期盼团圆，渴望回归使其拥有了深厚的群众基础。而一国两制伟大构想的提出成为了港澳顺利回归的关键因素。
　　那么“一国两制”的含义是什么？请同学们在阅读教材的基础上，简单介绍“一国两制”。在这老师给大家一点友情提示：通常情况下，我们历史概念的学习一般包括：时间、地点、人物、内容、影响等。
　　生阅读教材，回答问题，教师同步演示课件。
　　那么一国两制除了使香港澳门顺利回归外，也让香港和澳门继续保持着经济的繁荣和发展。请看大屏幕……. www.xkb1.com
　　港澳回归以来，内外经济环境发生了巨大变化，港澳特别行政区和我们共同经历了亚洲金融危机、SARS及政治纷争等多种风险冲击，使国际金融中心地位更形巩固。
　　当港澳两个孩子回到祖国母亲的怀抱后，海的那一边，另一个孩子台湾却发出了这样的呼