甘肃省兰州一中2013届高三年级12月月考历史试题
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共33小题,约7010字。
兰州一中
2013届高三年级12月月考
历史试题
说明:本试卷分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间100分钟。答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷(单项选择题)
一、单项选择题(共30小题,每道题2分,共60分)。
1.避讳是一种古老的礼法制度,也是中国古代特有的历史文化现象。避帝王名讳为“公讳”,避父母名讳为“家讳”,避圣人名讳为“圣讳”。下列属于“公讳”的是
A.“少陵而尔牵诗兴,可是无心赋海棠” B.“人从宋后少名桧,我到坟前愧姓秦”
C.“秦号楚为荆者,以庄襄王名子楚” D.“父名晋肃,子不得举进士”
2.欧洲中世纪谷物的收获量通常是播种量的三至四倍,最好的年成也不过是六倍。从云梦竹简的材料来看,早在秦汉时期中国谷物的收获量就至少为播种量的十倍或十几倍。古代中国农业相对发达的主要原因是
A.土地私有制度的确立 B.基于小农经济的农业精耕细作
C.铁制农具的使用与推广 D.黄河、长江流域适宜农业发展
3.(宋)陈元靓《岁时广记》卷一《售农用》记载:“同州以二月二日与八日为市,四方村民毕集,应蚕桑所用,以至车檐、椽木、果树、器用杂物皆至。”材料表明
A.宋代开始出现定期举行的草市 B.宋代草市方便了民众的生活
C.宋代草市开始演进为地方商业中心 D.宋代草市受到政府的严格管理
4.美国华裔学者杜维明在《超越启蒙心态》一文中说:“儒家……有这样一种认识,即每个人命中注定是嵌于某一特定条件下的独一无二的人。但是,每一个人同时具有自我教育、自我发展和自我实现的内在可能。”对此理解正确的是
A.儒学对秩序和个人发展同等重视 B.儒学强调个人与集体的协调
C.儒学注重个人的身份地位 D.儒学的核心是“仁”和“礼”
5.亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》把人类文明的交流划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期;1500年~19世纪末称之为冲击时期;19世纪末到20世纪初则是相互作用时期。其中第二个时期,西方工业文明对东方农业文明形成巨大冲击的表现有
①经济掠夺和商品输出,破坏了东方传统经济结构②发动侵略战争,破坏了东方国家主权和领土完整③民主思想的传播,冲击了东方传统思想观念④东方物产的引进,丰富了欧美居民的日常生活
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.孙中山说:“在国内,君主可以不要,忠字是不能不要的。……为四万万人效忠,比较为一人效忠,自然是高尚得多,故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是
A.弘扬传统的忠孝思想 B.保持忠君爱国思想
C.要有牺牲和奉献精神 D.强调国家民族意识
7.吕思勉在《中国通史》“衣食”篇中提出:“以中西的服饰相较,大体上,自以中国的服饰为较适宜。现在的崇尚西装,不过一时的风气罢了。”材料中作者的主要观点是
A.外来侵略引起服饰变化 B.中国人不适宜着西装
C.传统服饰仍有生命力 D.中国服饰西方化
8.一位学者自述:因为爱看地方戏曲,才对民间传说有大概的领略;又因为社会上流行思想革命,我才大胆提出打破传统学说的见解;也因为征集歌谣的缘故,而注意到许多风俗材料。这位学者的行为最可能受到的影响是
A.鸦片战争前的程朱理学 B.晚清时期的中体西用说
C.民国初年的新文化运动 D.文革时期的破旧立新说
9.张鸣在《苏维埃乡村追求》中指出,“在南京国民政府统治的前十年……苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解,暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运”。其中“这种趋向的中国化命运”主要是指
A.开展土地改革 B.进行万里长征
C.工农武装割据 D.实施武装斗争
10.毛泽东曾说:“我们……是先生教出来的学生,应当高明些,后来者居上嘛!我看我们的共产主义,可能比苏联提前到来!”中国共产党“高明些”的表现有
①工农武装割据 ②一国两制
③大跃进运动 ④社会主义市场经济体制
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
11.1958年8月,国家计委提出了“二五”计划意见书。意见书中规定“二五”所要达到的主要指标是:“工业总产值平均每年增长速度为53%左右;农业总产值30%左右。”下面关于这一指标评价正确的是
①体现了中共八大制定的路线方针 ②违背了经济发展的客观规律
③促进了中国经济的快速发展 ④反映了迫切要求改变经济落后面貌的愿望
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.美国经济学家西奥多•舒尔茨认为:“小农的经济行为,绝非西方社会一般人心目中那样懒惰、愚昧,或没有理性。事实上,他是一个在传统农业的范畴内,有进取精神并对资源能作最适度运用的人”。按照其观点,可能对下列哪一历史事件评价相对较高
A.苏联的农业集体化运动 B.1953~1956年
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