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三民主义形成和发展 公开课、教案、说课一体

　　第六单元 第16课“孙中山三民主义”教学设计
　　教学目标
　　知识与能力：三民主义提出的背景、主要内容及评价；三民主义指导的实践活动；新三民主义提出的背景、主要内容及评价。
　　过程与方法：通过指导学生阅读有关新旧三民主义的材料，培养学生阅读材料的能力；通过比较新旧三民主义，培养学生比较分析历史问题的能力。
　　情感态度与价值观：新旧三民主义都是时代的产物，都是当时的先进思想；三民主义不能指导中国民主革命取得彻底胜利；孙中山先生具有与时俱进的伟大品质。
　　教学过程
　　导入：我们通过以往历史的学习应该知道，20世纪是中国发生翻天覆地巨变的100年。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”（屏显 逐个出现三位伟人图像）他们根据各自所处的时代特点和革命建设的需要，分别创立了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论，并领导中国人民取得了革命和建设的成就。今天就让我们一起走进20世纪初的中国，共同领略和体会孙中山的三民主义。
　　（屏显本节标题  16课 三民主义的形成和发展）
　　师：来看本课课标要求我们达到的学习目标（屏显 了解——  认识——）
　　首先我们来学习三民主义提出的历史背景
　　师：请同学们阅读课本p78-p79第一段，思考：三民主义为什么会在20世纪初期的中国应运而生？（屏显 一、三民主义的提出  1、背景   思考：三民主义为什么会在……应运而生？）
　　生：（根据老师的要求，看书）
　　师：一定时期的文化是一定时期的政治经济的产物，请同学们看两首诗，诗中描绘的中国是一个怎样的中国？（屏显 两首诗）
　　生：（根据老师的要求回答问题）
　　师：（屏显 横线提示）甲午中日战争以后，中国民族危机加深。20世纪初列强发动了八国联军侵华战争,其结果是中国又签订了一个不平等条约，这就是——《辛丑条约》。《辛丑条约》的签订使中国完全沦为——半殖民地办封建社会，而此时的清政府也彻底成为帝国主义统治中国的工具。在这种情况下，要想维护民族独立，挽救民族危亡，就必须进行推翻清政府统治的革命，而革命需要先进理论的指导，因此，创立指导革命的理论已成为时代的迫切要求。而孙中山适应了时代的要求，担负起这一伟大的历史重任。
　　请同学们继续深入思考：请同学们继续深入思考：在当时众多仁人志士中，为什么只有孙中山能够承担创立革命理论的历史重任？ （屏显 思考：孙中山为什么能承担起创立革命理论的历史重任？）
　　生：（看书、讨论、回答）
　　师：我们把这位同学说的高度概括下，就是（屏显 革命的追求  革命的实践 对欧美的研究 ）正是由于孙中山先生具有伟大的革命追求，丰富的革命实践，以及对欧美革命广泛而深入的研究，因而能创立出革命的理论。
　　【过渡】1905年对孙中山来说是繁忙的一年。8月，孙中山同黄兴、宋教仁在日本东京组建了中国第一个资产阶级革命政党——中国同盟会，并明确提出了同盟会的政治纲领，哪16个字？——（引导学生齐答）
　　生（齐答）：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。（屏显  一、三民主义的提出 2、提出 同盟会  手书图片）
　　师：同年10月，在《民报》发刊词中，孙中山把同盟会的政治纲领阐发为民族、民权、民生三大主义。（屏显  民族、民权、民生 《民报》图片  ）
　　接下来我们学习本节课的重点内容——三民主义基本内容（屏显 一、三民主义的提出  3、基本内容）关于这个问题，我们从三个方面加以学习。第一个方面“是什么”（屏显  “是什么” ），也就是说三民主义各自与同盟会政治纲领里的哪些内容相对应？其具体含义是什么？第二“为什么”（屏显“为什么” ），孙中山为什么提出三民主义。最后，三民主义“缺什么”（屏显 “缺什么”），三民主义还有什么局限、不足？下面，我们先解决第一个问题“是什么”（屏显 “是什么”）。请大家快速看课本p79，快速提出答案。
　　生：（看课本、找答案、回答问题）
　　师：（屏显 “是什么” 民族主义：…民权主义：…民生主义：…）接下来，请同学们结合学思之窗和屏幕展示材料，思考，孙中山为什么要提出三民主义呢？请大家结合材料进行分析和探究。（屏显 两段材料）
　　材料：
　　（一）今昔中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义，民权主义，殆不可须 臾缓。
　　──《民报•发刊词》
　　（二）似乎欧美各国应该家给人足，乐享幸福，……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多……所以倡民生主义，就是因贫富不均。
　　──孙中山《三民主义与中国前途》
　　生：（思考，讨论）
　　师：关于这个问题我们共同来解决，孙中山为什么要提出民族主义，在材料中找，哪句话?__“异族残之，外邦逼之”(屏显  横线提示)，异族的含义是什么——满洲贵族。当时孙中山是不是反对所有的满人？这里的“异族“指满洲贵族，也就是清政府。“外邦”的含义是什么——帝国主义。正是由于清政府的反动统治，帝国主义的侵略，孙中山提出要进行民族革命，提出民族主义。接下来再思考，孙中山为什么要提出民权主？哪句话？——“千年专制之毒而不解”（屏显 横线提示）。孙中山认为，两千多年的君主专制是中国落后和被侵略的根源所在，所以他主张要进行政治革命，推翻帝制，因而提出了民权主义。最后，再找找，孙中山为什么要提出民生主义？哪几个字？——“就因贫富不均”（屏显 横线提示）孙中山为防止革命后资本主义可能出现“贫富不均”现象，因而提出还要进行社会革命，就提出民生主义。
　　那么通过刚才的分析，我们可以认识的到，三民主义之间是相辅相成，密不可分的。（屏显 三民主义内在关系）民族主义就是要推翻清政府的反动统治，干什么——夺取政权，它是前提(屏显  民族主义     夺取政权    前提 );民权主义就是要创建资产阶级共和国，是要——建立政权，是资产阶级革命派的理想所在，是核心（屏显  民权主义     建立政权    核心）；而民生主义则是为了追求民生幸