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共35小题，约5790字。

　　北京市第六十六中学2013届高三第一次质量检测历史试题2012.10
　　—、选择题（每小题1.5 分，共48 分）
　　1．清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出当时[
　　A．内阁职权下降导致官员无所事事B．政治体制僵化官员拘泥规制
　　C．内阁机要事务繁忙官员穷于应付D．皇帝个人独裁官员惟命是从
　　2.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是
　　A．君主专制是维系统一的主要条件B．分裂动荡是专制权力产生的前提
　　C．专制程度随着历史进程而不断加强D．武力夺取政权是专制制度的基础
　　3.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是
　　A．重用人才，推行科举取士B．分割相权，加强君主专制
　　C．分工协作，提高行政效率D．缓和矛盾，抑制朋党之争
　　4.唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调
　　A．应严刑处罚失职官员B．选官须注重才学网
　　C．官员失职会危害民生D．选官应注重品行
　　5.中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断
　　①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚[③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚
　　A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
　　6.合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是
　　A．世袭制B．分封制C．科举制D．行省制
　　7.“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象反映了
　　A．君主专制的削弱B．宗法制的消亡C．中央集权的加强D．分封制的巩固
　　8.有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张
　　A．限制君权B．削弱相权C．实行君主立宪制D．废除三省六部制
　　9.唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风尚，他的形成主要得益于
　　A．社会经济的繁荣B．科举制度的推行C．学校体系的完备D．三省六部制的确立
　　10.明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此，对明代内阁的说法正确的是
　　A．开辟了入仕做官的新途径B．自设立起即为法定决策机构
　　C．六部逐渐成为内阁下属机构D．地位虽有变化但职能基本未变
　　11.秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是