河北省石家庄市第一中学2010级高三年级第二次考试历史试题
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共57小题,约12960字。
石家庄市第一中学2010级高三年级第二次考试历史试题
试卷Ⅰ(共50分)
选择题(本题包括50小题,每小题1分,共50分。每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案填涂在答题卡相应位置)
1.春秋时期,赵简子说“……克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂”。这表明春秋时
A.以郡统县体制的出现B.贵族体制受到冲击
C.工商皆本思想出现D.血缘政治隶属关系得到加强
2.2007年,经考古工作者的努力,安徽六安一个古墓的墓主被确定为西汉六安国第一代“六安王”刘庆。据文献记载,汉武帝时封胶东康王少子庆为六安王,历五代,王莽时绝。据此可以推断
A.西汉时期的政治制度一直以分封制为主
B.汉武帝分封大批刘姓诸侯王以拱卫中央
C.汉武帝之后分封制并未彻底退出历史舞台
D.分封制是我国封建社会一项重要的政治制度
3.钱穆认为:“讲到中国的地方行政,只能说是汉代好,唐代比较还好,宋代就太差了。”他评判三代地方行政好坏的依据是
A.地方行政效率的高低B.中央集权程度的大小
C.能否抵御外族的入侵D.能否镇压地方的叛乱
4.隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确。当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析,“贱”最有可能描述的是
A.工部B.礼部C.户部D.兵部
5.著名史学家黄仁宇认为:“隋唐宋组成的第二帝国带开放性,相对之下,明清组成的第三帝国则带收敛性。”这里的“收敛性”具体表现在①明成祖始设殿阁大学士,作为侍从顾问②明太祖废宰相,以六部分理全国政务③军机大臣跪受笔录,军国大事均由皇帝一人裁决④人们不得擅自出海与外国互市,对外贸易只能在官方主持下进行
A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④
6.鲁迅说:“至于中国所谓的手段,在我看来,有时也应该说有的,但绝非‘以夷制夷’,倒是想‘以夷制华’。然而,夷又哪有这么愚笨呢,却先来一套‘以华制华’给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是
A.甲午战争,太平天国,《辛丑条约》B.《辛丑条约》,太平天国,甲午战争
C.太平天国,《辛丑条约》,甲午战争D.甲午战争,《辛丑条约》,太平天国
7.1721年,康熙帝批示:“览此告示,只可说得西洋人等小人,如何言得中国之大理。……以后不必西洋人在中国行教,禁止可也,免得多事。”在近代先后打破这一禁令的条约有①《南京条约》②《黄埔条约》③《天津条约》④《辛丑条约》
A.①②B.①③C.②③D.②④
8.朱维铮在《重读中国近代史》中有这样的叙述:“(缔造者们)言辞的崇高与行为的凶暴,平等的许诺与特权的森严,恰成对比,越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”这一观点最有可能用来描述近代中国的
A.鸦片战争 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.辛亥革命
9.北平部分国民党员于1931年9月19日致电国民党中央,提出“请息内争、共抗外敌”;11月4日,北平大学教授也提出“立泯派系之见,共赴冒难”。这说明
A.国难当头使民族矛盾激化 B.国民党内部发生了分化
C.共产党的抗日民族统一战线政策逐渐被接受D.国共内战受到一定遏制
10.太平天国攻占绍兴后,地主“向佃农收租,如乞丐状,善者经数斗,黯者不理。”这反映了
A.太平天国注重减轻封建剥削B.太平天国否定了封建地主土地所有制
C.农民对政府的苛捐杂税不满D.农民依靠太平天国政权进行抗租斗争
11.“中央诸要人于真相未全明了之前,遽于数小
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