四川省成都外国语学校2011-2012学年高二下学期期末考试历史试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 414 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/8/30 10:17:25
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共35小题,约7660字。

  成都外国语学校2011-2012学年高二下学期期末考试
  历史(文)试题
  第Ⅰ卷(选择题,共48分)
  一、选择题:每小题1.5分,共48分。在所给的四个选项中只有一项是正确的。
  1.据记载,在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿,被告往往携带家眷,上演一场场
  哭戏,声泪俱下,试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后,陪审法官经常未经正式答辩,便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中,直接表决。材料说明雅典
  ①陪审法庭是雅典司法机关 ②法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感
  ③法庭审判聘请律师已成惯例 ④法官审案具有很大的随意性和主观性
  A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②
  2.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”,是因为梭伦
  A.推翻王权,以贵族制取而代之B.实行改革,将国家引上民主的轨道
  C.确立了集体领导的任期制和选举制D.确立“陶片放逐法”,最终确立民主制
  3.商鞅变法和王安石变法是中国古代两次重大的改革,二者的共同点有
  ①发展农业生产 ②实行富国强兵 ③选拔实用人才 ④加强思想控制
  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
  4.史料里说北魏洛阳贸易不绝,“百国千城,莫不欢附,商胡贩客,日奔塞下”。它最能说明的
  问题是
  A.洛阳成为全国的政治中心B.洛阳商业兴盛,市场繁荣
  C.洛阳是全国的文化中心D.洛阳成为一个国际性的商业城市
  5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民(辽、西夏)‘送礼’,……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解,正确的是
  ①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币以及绢帛
  ②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利
  ③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一
  ④“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来
  A.①③④ B.①②④ C.②③④D.①②③④
  6.右图是1581年欧洲印刷的世界地图。世界被描绘成
  三叶草形状,代表基督教国王统治的三大洲,其中
  心是耶路撒冷。导致此图产生巨大错误的原因是
  A.基督教神学世界观的影响
  B.交通通讯技术的落后
  C.人们对世界认识能力有限
  D.天文地理知识匾乏
  7.马丁•路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影
  响包括
  ①确定了“教随国定”的原则②建立了以国王为首脑的教会
  ③否定了罗马教廷的权威④促进了资本主义的发展
  A.①②③④B.①③④C.②③④D.③④
  8.下列关于穆罕默德•阿里改革存在的问题的表述不准确的是
  A.没有从根本上触动原有的封建生产关系B.对外战争给人民带来了深重的苦难
  C.缺乏近代生产技术发展的土壤D.未能遏制西方殖民主义入侵
  9.19世纪俄国一名知识分子说:“维护奴役人的制度本身,是不会有成效的,而且也毫无裨益,
  无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求,都已判处它的死刑。”他是
  A.十二月党人B.地主阶级革命派C.守旧派知识分子D.激进派知识分子
  10. 明治四年(1871年),日本刊行的《全译中学西校改定普学规则》中明确写到:“且初学者未通其语言,未习其文学,故宜先就汉人所译之书,加以研习,以得其略。”这表明日本

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源