海南省海政学校2011-2012学年高二下学期期末考试历史试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 148 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/7/1 16:57:25
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共28题,约4140字。

  海政学校2011-2012学年高二下学期期末考试历史试题
  一、选择题(共50分,本题共25题,每小题2分,在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
  1.在历史的长河中,总有一些史实历经时间的考验,具有恒久的意义,并成为指引历史发展方向的标志。以下最能体现上述含义的是
  A.秦统一六国       B.开元盛世      C.贞观之治      D.康乾盛世
  2.周武王主张实行分封制,而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境,最恰当的评价是
  A.都是片面的 B.都是相对进步的 C.都阻碍了历史进步 D.有利于封建统治
  3.以下有关嬴政定“皇帝”称号的说法,不正确的是
  A.具有神化皇权的意图 B.立志效法古代明君
  C.是君主集权的产物 D.体现了专制主义倾向
  4.关于北京孔庙的“万世师表”匾额,下列说法不正确的是:
  A.该匾额的题写者有可能是秦始皇   B.体现了题写者对孔子的尊崇 
  C.反映了对中国文化传统的尊重     D.对儒家文化的传承有积极意义
  5.下列关于孔子“仁”“礼”“中庸”关系的表述不恰当的是:
  A.礼是立国立身的基础,仁是处理人际关系的最高准则
  B.仁礼结合,礼体现仁的精神,仁有礼的约束
  C.无仁则无礼,无礼则无仁
  D.中庸是协调仁礼关系的恰当方法
  6. 孔子说:“中人以上,可以语上也。中人以下,不可以语上也。”这表明孔子的教学方法是                                                              
  A.启发诱导       B.循序渐进      C.因材施教        D.有教无类
  7.孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是
  A.知之为知之    B.有教无类      C.学而不思则罔    D.因材施教
  8.1640年,英国议会提出了限制王权的要求,这种要求的实质是( )。
  A.资产阶级在维护自身利益 B.城乡人民要求削弱国王权力
  C.新贵族希望分享政治权力 D.资产阶级要掌握国家政权
  (1)拿破仑晚年说:“我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的―― 那就是我的《 民法典》。”这是因为《 民法典》 ① 用法律条文确定了资产阶级革命的成果② 成为资本主义世界的经典③ 传播到整个欧洲大陆以及美洲、亚洲和非洲等地区④ 确立了资本主义社会的法律规范
  A .①③④   B .②③④      C .①②③    D . ①②③④
  10.在共和国时代,拿破仑建立起独裁统治,华盛顿则完善了总统制,这两种行为
  A.都属于本国国情的举措         B.前者背离了资产阶级革命目标
  C.都是强化个人权利             D.后者创总统否决权的做法被很多国家仿效
  11.毛泽东曾说过:“中国的反帝反封建的资产阶级民主革命,正统地说起来,是从孙中山先生开始的。”这是因为孙中山                                                 
  A.首先建立了资产阶级革命政党     B.首先提出学习西方,发展资本主义
  C.首先发动了反清的武装起义       D.首先提出推翻清政府,建立资产阶级共和国
  12.1912年,孙中山辞去临时大总统职务时表示“将致力于社会革命”,这里的“社会革命”是指                                                                    
  A.实现民族主义     B. 实现民权主义   C. 实现民生主义     D. 实现社会主义
  13.孙中山遗嘱中有:“积四十年之经验,深知欲达目的,必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族,共

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源