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共38小题，约6940字。

　　濮阳市第二高级中学
　　11－12学年下学期高二期中历史试卷
　　第一部分选择题
　　一、单项选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分。每小题给了的四个选项中，只有一项符合题目要求）
　　1、梭伦改革的措施中，直接从根本上瓦解了贵族世袭政治特权基础的是
　　A．“解负令”的颁布B．设立四百人会议
　　C．恢复公民大会D．以财产资格取代血缘资格
　　2、狄摩西尼指出：“植根于每个人（雅典公民）心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会自愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中，最能解释上述现象出现原因的是
　　A.雅典的小国寡民形态          B.民主政治激发了公民的爱国热情
　　C.雅典文化中的尚武精神D.雅典的爱国主义教育成效显著
　　3、战国时期，有一位历史人物曾经提出，治理国家应当“食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当”，“夺淫民之禄，以来四方之士”。这一主张的实行打击了
　　A．旧贵族B．商人C．新兴地主D．农民
　　4、秦惠文王即位后，商鞅遭迫害而出逃到一客栈投宿，客栈主人不敢收留，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。”商鞅只得逃往他处。这个故事说明
　　A．守旧贵族反攻倒算B．商鞅本人遭民众切齿痛恨
　　C．商鞅之法已经深入民心D．商鞅对秦国没有贡献
　　5、商鞅变法时规定“五家为一伍，两伍为一什，什伍之内，各家相互纠察。”北魏孝文帝改革也规定“五家立一邻长，五邻立一里长，五里设一党长。”两者的共同作用是
　　A．健全了地方基层组织B．有利于中央集权加强
　　C．抑制了土地兼并现象D．延续了地方传统文化
　　6、10.“州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。”北魏孝文帝改革中直接改变这一状况的措施是（）
　　A.实行均田制B.推行三长制C.整顿吏治D.迁都洛阳
　　7、据史书记载：北魏孝文帝，“雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……善谈《左》《老》，尤精释义。好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。”这反映了孝文帝在下列哪一方面很有造诣
　　A．知识丰富B．诗辞文章写作C．政治D．汉族文化 
　　8、《北史》载：“孝文帝引见朝臣，诏断北语，一从正音……于是诏：‘年三十以上，习性已久，容或不可卒改。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”’下列对这一诏令的理解确切的是
　　A．罢免不会说汉话的官员B．提倡官员说汉话而不说鲜卑话 
　　C．上朝议事不准说鲜卑话D．罢免在朝廷上不说汉话的官员
　　9、以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的大无畏精神推行变法，被誉为“中国十一世纪改革家”的是
　　A．司马光B．王安石C．范仲淹D．孝文帝
　　10、《梦溪笔谈》记载：“皇祐（宋仁宗年号）二年，吴中大饥，殍殣枕路。是时范文正（范仲淹）领浙西，发粟及募民存饷（粮食），为术甚备……又召诸佛寺主首，谕之曰：‘饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。’于是诸寺工作鼎兴。”范仲淹救灾措施的主要特点是
　　A．宣传佛教，要求百姓忍耐B．鼓励百姓生产，实行自救
　　C．救济与“以工代赈”相结合D．寺院提供饮食，救济百姓
　　11、王安石说：“国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰……何治安之世存之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴?盖用之与不用之谓也。”下列各项评述，符