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共43小题，约8010字。

        云南省昆明三中、滇池中学2011-2012学年高二下学期期中考试历史试卷
　　说明：本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 ，交卷时只交机读卡和第Ⅱ卷。
　　第Ⅰ卷（单项选择题）
　　一、单项选择题（共40小题，每道题1分，共40分）
　　1、台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”与这一论断无关的历史事件是
　　A.实行郡县制     B.创立三省六部制     C.开创科举制     D.确立王位世袭制
　　2、理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示的内容，空格数字应该填写的内容最恰当的一组是
　　①世卿世禄            ②门阀地位       ③才能道德          ④文化文章
　　A.①②③④          B.①③②④         C.②①③④          D.①②④③
　　3、黄宗羲在《明夷待访录》中说：“用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。”能体现这一特点的中国古代政治制度有
　　①三省六部制                              ②明朝的内阁
　　③宋朝在中央设置中书门下，在地方设置通判  ④清朝的军机处
　　A．②④        B．①③         C．①②           D．②③
　　4、 宋朝皇帝姓赵，所以宋代《百家姓》开篇是“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈诸卫，蒋沈韩杨……”明朝皇帝姓朱，所以明代《千家姓》开篇为“朱奉天运，富有万方，圣神文武，道合陶唐……”两书排在第一位的姓氏发生变化反映的本质问题是
　　A．等级制度的森严     B．中央集权的强化  C．皇权的独尊     D．文化专制的扩展
　　5、“国”字的传统写法是“國”，但在太平天国的文献中“国”字却少了一点，口中是个“王”字，即“囯”；而辛亥革命后却又有人将“国”写为“囻”，口中是个“民”字。对两次修改理解正确的是
　　A．前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故“国”不完整；后者说明中华民国已取得民族独立
　　B．前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚；后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到体现
　　C．前者说明太平天国领导人认为国中无财富；后者说明辛亥革命体现了孙中山的民权主义
　　D．前者说明太平天国领导人时时提醒自己清政府尚未推翻；后者说明孙中山把民生主义放在革命的首位
　　6、1895年，日本人终于签到了想要的《马关条约》，西方政界议论纷纷，下列西方政界的议论符合史实的是
　　①美国：中国，你的一个孩子走了  ②英国：我们终于可以获得减免税率了  ③法国：伙计，我们的机器也搬运到中国去       ④德国：我们现在终于可以把使馆设在中国北京啦
　　A．①②              B．①③            C．②④             D．③④
　　7、毛泽东的诗词反映了中国革命和社会主义建设的历程，下列四组诗词所描述的史实按由远及近排列依次是
　　①一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。
　　②钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
　　③天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程两万。
　　④军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。
　　A．①②③④           B．②①③④       C．③④①②      D．④③②①
　　8、下图体现的新时期中国外交的重大作为是
　　A.建立战略合作伙伴关系                         B.全面参与联合国的事务
　　C.积极推动新型区域合作                         D.积极开展多边外交活动
　　9、20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在九十年的历史进程中，中国人民在1919、1949、1979、2009年谱写的历史乐章的主题分别是
　　A．民族觉醒、民族独立、民族崛起、民族振兴
　　B．民族觉醒、民族振兴、民族独立、民族崛起
　　C．民族觉醒、民族独立、民族振兴、民族崛起
　　D．民族振兴、民族独立、民族觉醒、民族崛起