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共2套试题，包括必修和选修内容。

　　历史
　　试卷满分（100分）  考试时间（75分钟）
　　命题人：杨彦春     审校人：吴勇
　　一、选择题（每小题2分，共30题，计60分，请将答案涂在答题卡上）
　　1、897个训练有素的演员表演的“活字印刷”——以“和”为贵成为北京奥运会开幕式的亮点之一。一个“和”字荏苒千年，发展变化，表达了孔子的人文理念“和为贵”，彰显出中华民族的和谐观。孔子的下列思想中明显体现这一理念的是
　　A 因材施教            B 克己复礼    
　　C 为政以德            D仁者爱人
　　2、近来有网友建议，把每年9月10日教师节改为孔子的诞辰之日，此种说法主要是因为
　　A 提出“仁”的学说，主张建立礼乐文明的社会         
　　B 在政治上主张“为政以德”
　　C 主张“有教无类”，并把思想主张贯彻到教育活动中   
　　D 主张“克己复礼”
　　3、汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家、独尊儒术”。这里的“儒术”是指
　　A 糅合了道、法、阴阳五行学说         
　　B吸收佛教、道教等思想的儒学
　　C 春秋战国时期孔孟学说               
　　D 儒家学说与权术思想
　　4、“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”思想之间的关系应该是
　　A.用政治上的统一来保证思想上的统一   
　　B.用阴阳五行的思想来巩固统一
　　C.用思想上的统一来巩固政治上的统一   
　　D.使儒家思想逐步成为封建社会正统思想
　　5、董仲舒为加强君权所提出的其思想核心是
　　A 罢黜百家、独尊儒术            B 春秋大一统   
　　C 君权神授、天人感应            D 三纲五常思想
　　6、朱熹提出“存天理、灭人欲”，其中的“天理”主要是指
　　A 封建道德规范和等级秩序 
　　B社会发展规律 
　　C 天人感应、天人合一 
　　D天体运行法则
　　7、有人问程颐：“寡妇贫苦无依，能不能改嫁？”他断然回答：“绝对不能。有人怕冻死饿死，才用饥寒做借口。饿死是小，失节是大。”这种蔑视他人幸福观念源于理学提倡
　　A 理是万物本源            B存天理，灭人欲   
　　C 格物致知                D 致良知，愚夫愚妇与圣人同
　　8、2004年8月，有人
　　历史 选修
　　第Ⅰ卷（选择题  共75分）
　　注意事项：1．开始答卷前，考生务必将自己的班级、姓名和准考证号填写清楚。
　　2．将选择题的答案填在相应的答题卡内，不能答在试卷上。
　　一、选择题（本题共25小题，每小题3分，共75分。每题只有一个选项是最符合题意的。）
　　1．“孔子象征着什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是
　　A．已所不欲，勿施于人            B．维护周礼，贵贱有序
　　C．以德治民，反对苛政            D．有教无类
　　2．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确----政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指
　　A．制天命而用之                  B．“民贵君轻”，统治者要施行“仁政”
　　C．兼相爱、交相利                D．加强中央集权，防止人民反抗
　　3．儒家思想对中国历史和文化发展有深远影响。下列主张在今天仍有积极现实意义的是 
　　①“己所不欲，勿施于人”②“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”
　　③“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”④“天下有道，则庶人不议（议论政事）”
　　A．①②③          B．①②④           C．②③④            D．①③④
　　4.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是
　　A.儒、道、墨、法               B.墨、儒、法、道   
　　C.法、儒、道、墨                   D.道、法、墨、儒
　　5．汉武帝采取的哪些措施，对于促使儒家思想居于正统地位起了直接作用：
　　①“罢黜百家，独尊儒术” ②重用文学儒者  ③兴办太学，讲授儒家经典  ④设立地方郡国学校，广泛传播儒学
　　A．①②③    B．①③④   C．②③④    D．①②③④
　　6．宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展?
　　①完成了理论化.思辨化的过程    ②倡导“经世致用”学说
　　③吸收了佛教和道教的思想      ④具有浓郁的人文主义精神
　　A.①②③④    B.①③     C.②④    D.①②③
　　7.明清之际，产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想，其社会原因包括（    ）
　　①商品经济的发展  ②封建专制统治的腐败 ③社会阶级矛盾