吉林省长春外国语学校2011-2012学年第一学期期中考试高一年级历史科试卷(2份)

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共文理科2份试卷,约11750字。

  长春外国语学校
  2011—2012学年第一学期期中考试高一年级历史科试卷(理科、闭卷)
  出题人:杨文平
  一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
  1.下列关于西周宗法制的表述正确的是
  ①在政治上体现为分封制②周王的嫡长子与分封的众子在亲缘上是君臣关系③有利于统治集团的稳定与团结④保证了封建贵族在政治上的垄断地位
  A.①②③④B.②③C.①③D.①②④
  2.分封制在周初巩固了周朝统治,扩展了西周疆域,在后期却造成了分裂割据,瓦解了周朝的统治。造成这两种截然不同的结果的根本原因是
  A.生产力水平的显著提高B.生产关系的发展
  C.诸侯地位的变化D.井田制的兴衰
  3.秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展,其中最深远的影响是
  A.有利于封建经挤文化的发展B.有利于以华夏族为主体的中华民族的形成
  C.有利于国家统一D.奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局
  4.“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。”《旧唐书》中的这则材料反映唐朝当时的实质问题是
  A.君权与相权的矛盾B.中央与地方的矛盾
  C.汉族政权与少数民族政权的矛盾D.文臣与武将的矛盾
  5.武将专权是古代历史上威胁专制主义中央集权的一个严重问题。北宋政府解决这一问题的一条重要措施是
  A.将统领军队之权与调兵之权分离B.建立府兵制,避免将帅拥兵自重
  C.采取募兵制,明确兵将的隶属关系D.设都指挥使司管理地方军队
  6.“君主近臣,代起执政,品位既高,退居闲曹。”是汉武帝为加強皇权而实行的一项措施。对这一措施的正确叙述应是
  A.布衣为相,由近臣组成决策机构B.剥夺三公权限,扩大尚书权力
  C.置三公,事归台阁D.实行三省体制,相权一分为三
  7.“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”这是唐代诗人王昌龄《从军行》中的名句。然而楼兰古国在唐代以前已销声匿迹,留下了千古之谜。楼兰国的兴盛在很大程度上得益于
  A.农耕文化的发达B.丝绸之路的开辟C.旅游业的发展D.战略位置重要
  8.《元史》:元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”。在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区,政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强;从元代开始,采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的经济、文化认同感。依据材料分析,元朝的行省制度进一步加强了中央集权,主要是因为
  A.采用了传统的地方分权制度 B.尽量缩小行省的管辖区域
  C.依据山川走势划分行省辖区 D.利用山川形势制约地方势力
  9.清朝军机处的设置实质上反映了①封建专制的加强②皇权得到了进一步的巩固
  ③封建制度的渐趋衰落④全国军政大权完全掌握在皇帝一人手中
  A.①②③④B.①②C.①②③D.③④
  10.自康熙经雍正至乾隆的130多年,史称康乾盛世,但马克思称之为“奇异的悲歌”,也有历史学家称之为“落日的辉煌”。能说明这一时期为“悲歌”、“落日”的历史现象是①设立东厂、西厂等特务机构,封建君主专制统治空前强化②重农抑商,阻碍了资本主义萌芽的发展③实行闭关自守政策,禁止一切对外通商贸易④大兴文字狱,实行文化专制
  A.①③③④B.②④C.②③④D.①③④
  11.伯利克理在《伯利克里在阵亡将士葬礼上的讲话》说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是
  长春外国语学校
  2011—2012学年第一学期期中考试高一年级历史科试卷
  出题人:杨文平
  一、 单项选择题(本大题共有30道小题,每题2分,计60分)
  1.周初实行分封制的目的是
  A.封邦建国,防御狄夷入侵B.削弱功臣、贵族的权力
  C.排斥异姓诸侯,团结同姓诸侯D.以诸侯国拱卫周王室,巩固周朝统治
  2.周王将商代贵族也分封为诸侯,主要目的是
  A.保护贵族的世袭血统B.调整统治阶级内部矛盾
  C.加强对奴隶和平民的控制D.巩固刚建立的西周政权
  3.秦朝是我国第一个中央集权的封建国家,“中央集权”的含义是
  A.皇帝拥有至高无上的权力,实行个人独裁B.全国权力集中于中央,地方必须听命于中央
  C.嬴政自称皇帝,在中央设三公D.皇权空前加强,实行君主专制
  4.秦朝郡县制适应封建集权政治的需要,最主要在于
  A.郡县官吏必须对上级负责B.郡县是地方行政机构
  C.郡县官吏与皇帝是君与臣的关系D.郡县由中央和皇帝控制,官吏不能世袭
  5.史学家曾指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立;二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建;四为中国学术思想之奠定。这指的是我国的
  A.商周时期B.秦汉时期C.魏晋时期D.隋唐时期
  6.唐代三省六部制进一步完善了自秦以来的专制主义中央集权制度,其完善的含义是
  A.中央机构设置的增加          B.地方权力的进一步分散
  C.皇权的进一步加强           D.中央各部门权力得以相互制约
  7.“分封制—郡县制—郡国并行制—行省制”,这种演变说明了
  A.封建中央集权制度下地方建制逐渐完善B.中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾
  C.高度集权的政治制度逐渐瓦解D.古代中国的地方行政制度逐渐完善
  8.明太祖决定改革政治体制的本质目的是
  A.加强中央集权B.稳定和巩固封建统治
  C.废除宰相制度D.协助处理繁多的政务
  9.“陶片放逐法”中被放逐对象是
  A.对民主造成威胁的公民B.触犯法律的公民C.有盗窃行为的公民D.奴隶
  10.在雅典,可以获得“观剧津贴”的是
  A.所有人B.男性公民C.女性公民D.奴隶
  11.下列关于罗马法的表述,正确的是①制定罗马法的目的是维护贵族统治②罗马法代表罗马共和国内所有社会成员的利益 ③罗马法的影响深远而广泛 ④罗马法有力的维系了帝国统治
  A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
  12.万民法规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”,

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