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共51题，约7160字。

　　2011学年度上学期期中考试高一级历史试题
　　命题人：余春玲   审题人：张颖芳
　　一、单项选择（共50题，每题1.5分，共75分）
　　1．福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度                                           
　　A．郡县制     B．分封制   C．宗法制     D．内外服制
　　2．右图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。《礼记》载：“武王克殷反   商，……，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是                     
　　A. 禅让制     B. 井田制   
　　C. 分封制     D. 郡县制
　　3．《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了
　　A．财产继承的原则                     B．嫡长子继承制原则
　　C．任人唯才的要求                     D．兄终弟及的传统
　　4．《左传•桓公二年》载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”《左传•昭公七年》载：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”根据以上材料，结合所学知识，下列对于宗法分封制条件下西周社会结构的表述
　　①血缘纽带与政治关系结合      ②形成家族等级关系和政治隶属关系
　　A．①正确，②错误  B．①错误，②正确     C．①②皆错误  D．①②皆正确
　　5．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比做天体的银河“天汉”，把各座宫殿比做星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是
　　A．皇位从二世三世直至万世，传之无穷     B．借助神灵维护自己的统治
　　C．君主专制，中央集权                   D．神化皇权，万世一统
　　6.秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中 “规范”是指
　　A.分封制度        B.世袭制度      C.中央集权制度     D.宗法制度
　　7.秦朝琅琊石刻拓本记录了公元前219年秦始皇登上琅琊山（今胶南县）,其内容有：“六合之内，皇帝之土。……人迹所至，无不臣者。功盖五帝，泽及牛马。莫不受德，各安其宇。”表明秦始皇登山的最主要用意在于
　　A．加强对地方控制  B．炫耀文治武功   C．宣示皇权至上  D．祈求国泰民安
　　8．中国古代加强皇权削弱相权的方法主要有两种：一是起用身边的亲信近臣，以成决策核心。另一种是令多人共行 “宰相”之职，以相互牵制。下列属于前者的措施是
　　A．汉武帝设立中朝        B．唐朝实行三省制
　　C．宋代实行二府、三司制  D．秦朝三公九卿制
　　9．下列中国古代的官职，按职能分组不同的一组是
　　A．御史大夫、刺史  B．丞相、参知政事  C．太尉、通判 D．郡守、巡抚
　　10．唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明
　　A．唐代君主的权力不受制约        B．唐代以谏官削弱宰相的权力
　　C．宋代谏官向宰相和皇帝负责     D．宋代君主专制的程度高于唐代
　　11.人教版必修一教材中有一段这样的表述：“……（宋真宗时）经济发展很快，国库充实，但具体数字只有三司使知道。真宗多次想打听虚实，宰相李沆担心真宗知道了库藏量而随便花销，始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗，以使天子了解民间疾苦……”下列根据此段材料得出的认识，错误的是
　　A．宋代皇权加强，相权削弱             B．真宗皇帝的权力受到限制
　　C．李沆是个节俭