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共28题，约5460字。

　　湖北省荆州中学2011-2012学年度上学期期中考试
　　高二历史试卷
　　第Ⅰ卷（选择题，共50分）
　　一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。
　　1．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”提出这一观点的是  （    ）
　　A．老子             B．孔子          C．孟子         D．韩非子
　　2．“爱是世界最美丽的语言”。春秋末期儒家学派创始人孔子提出“仁者爱人”，战国时期墨家学派创始人墨翟提出“兼爱”，两者相比，墨子更注重 （    ）
　　A．调节人际关系                       B．倡导重义轻利    
　　C．无等级名分差别                     D．讲求实际功利
　　3．阅读下列两段文字：“赏刑明，则民尽死；民尽死，则兵强主尊。”（《饰邪》）“凡赏罚之必者，劝禁也。赏罚敬信，民虽寡，强。”（《六反》），这段材料反映了 （    ）
　　A．孟子的“仁政”学说     B．庄子的“齐物”观点
　　C．墨子的“兼爱”思想     D．韩非子的法治强国思想
　　4．为了稳定物价，2010年国家出台了一系列相关政策，温家宝总理引用了先秦时期的诗句：“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。”这句诗体现了百家争鸣时期（    ）
　　A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想           
　　B．以改革促发展的法家思想
　　C．关注民生，注重和谐的儒家思想               
　　D．“无为而治”的道家思想
　　5．李慎之在《中国文化传统与现代化》提出： 从来皇帝的尊号中都有“奉天承运”、“继天立极”这样的字样。明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环。下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是（  ）
　　A．老子       B．董仲舒          C．李贽           D．梁启超
　　6．从董仲舒融合道家、法家、阴阳五行家创造出新儒学体系，到北宋完成“三教合一”，形成理学，说明了儒家思想  （    ）
　　①是诸子百家思想精华的堆砌          
　　②与时俱进，展现出极强的生命力和活力
　　③不断理论化和思辨化                
　　④永远不会落后历史发展的主流
　　A．②③           B．②③④           C．②④           D．①②③
　　7．王夫之认为，不能离人而别有天，不能离欲而别有理，“随处见人欲，即随处是天理”。这一主张   （    ）
　　A．反对“理”是世界本原的思想主张
　　B．反对“格物致知”的求理方法
　　C．反对“存天理．灭人欲”的理学教条  
　　D．将满足“欲望”作为顺应“天理”的唯一途径
　　8．中国经典文化精品《弟子规》是清代后期影响最广的儿童道德启蒙读物，有一句“父母教，须敬听，父母责，须顺承。”这突出反映了清朝教育 （    ）
　　A．提倡家庭自身教育　
　　B．注重儒家伦理教育
　　C．鼓励儿童全面发展
　　D．渗透天人感应思想
　　9．明清时期，江南部分地区城市手工业、商业发展较快，如松江的棉纺业发达、景德镇的陶瓷业发达、佛山的冶铁业发达、汉口的长江商品转运码头较繁忙。与这些经济现象相关，产生了一股具有批判色彩的思潮。其中，最能从本质上体现时代发展要求的是（    ）
　　A．强调人欲的合理性              B．批判君主专制
　　C．主张“经世致用”               D．提出“工商皆本”