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共27题，约6550字。

　　陕西省长安一中2012届高三上学期第二次质量检测
　　历史试题
　　一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，有且只有一个是正确的）
　　1．掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容，下列有关历史纪年的叙述，正确的是 （    ）
　　A．秦朝统一全国的时间是公元前三世纪早期
　　B．乾隆四十年是指乾隆帝四十岁那一年
　　C．中国第一部社会主义性质的宪法颁布于甲午年 
　　D．根据当时的报纸记载：民国四十五年台湾摆脱了日本的殖民统治，回到祖国的怀抱 
　　2．礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来， 在社会身份上取得了独立的地位， 而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求， 更大地助长了士阶层的声势。士的崛起，意味着一个以“ 劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成， 中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。（张岱年、方克立主编《中国文化概论》）上述材料认为, 百家争鸣出现的文化觉醒, 最基本的原因是  （    ）
　　A．独立的知识分子阶层的形成          B．贵族中的士阶层地位上升
　　C．社会形成重文轻武的氛围            D．教育不发达造成人才奇缺
　　3．资料甲：“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本处人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。”  
　　资料乙：“为了摧毁门阀,拔擢人才,故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。”
　　资料丙：“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。”
　　资料丁：“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。”
　　上述四段资料，是中国历代选拔官僚的方法，请依实施时间的先后顺序排列：  （    ）
　　A．甲乙丙丁    B．甲丙乙丁     C．丙甲乙丁     D．乙丁丙甲
　　4．历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是   （    ）
　　A．秦朝郡县制　     B．西汉郡国并行制 C．元朝行省制　　 D．清朝军机处
　　5．《汉书》记载：“过（赵过）能代田。其法为：田亩分为三沟、三垄，沟垄相间，播种于沟中。苗生三叶以上稍壮，则耨垄草，睫垄土以附根苗，比盛暑，能耐风旱。次岁则沟垄互易，是为代田。而一岁乏收常过无沟垄之漫田一斛以上，善者倍之。”上述记载说明代田法的先进之处是    （    ）
　　A．增加了种植面积            B．休养地力，保苗抗旱 
　　C．革新了耕作工具            D．减轻了农民劳动强度
　　6．元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。（《元史》卷91）在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区，政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强，容易产生割据局面。从元代开始采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感。依据材料分析，元朝的行省制度加强了中央集权，主要是因为    （    ）
　　A．采用了传统的地方分权制度 B．尽量缩小行省的管辖区域
　　C．依据山川走势划分行省辖区            D．利用山川形势制约地方势力
　　7．“十二铜表法”是罗马法的基础也是了解早期罗马社会的重要文献。我们可以从中了解（    ）
　　A．罗马贵族为了维护特权排斥法律        B．罗马人常以法律为工具对外扩张