福建省泉州实验中学2012届高三历史必修三模拟试卷
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共29题,约6650字。
福建省泉州实验中学2012届高三历史必修三模拟试卷
说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。将第Ⅰ卷各题所选答案涂抹在答题卡上。第Ⅰ卷可不上交。
第Ⅰ卷 (选择题共45分)
一、选择题:本大题共25小题。每小题2分,共50分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在伦理观上孟子主张“性本善”,苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性,他们认为最重要的方式分别是
A.仁政和道德教育 B.王道和民主政治
C.加强专制和自我节制 D.实行人治或法制
2.当时儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景,主要不同是
A.讨论主题不同 B.诞生的政治氛围不同
C.价值取向不同 D.所处的历史阶段不同
儒家思想作为中国传统文化的主流思想,对中国社会政治、经济和文化各方面的发展打下了深深的烙印。回答3-5题
3.《三国演义》和《水浒传》中体现的忠义思想,明显来自儒家思想中的
A.“仁政”学说 B.“天人感应”学说
C.宋明理学思想 D.“经世致用”思想
4.宋明理学家倡导的 “存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以
A.研究天人关系为核心内容 B.伦理道德为核心内容
C.认识自然发展规律为导向 D.关心社会进步为前提
5.西方学者认为,公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后民族的文化走向。在当时的中国,最具有典型意义的现象是:
A.诸子并立、百家争鸣 B.以法为教,焚书坑儒
C.罢黜百家,独尊儒术 D.崇儒尚佛,兼收并蓄
6.在敦煌艺术中,魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈;隋唐壁画则更多的宣传享受和娱乐,表现幸福与祥和;宋朝壁画中,世俗场景大量渗入佛界。这种变化说明了
A.佛教文化的中国化 B.中美文化的交融性
C.艺术形式的多样化 D.艺术内容的时代性
7.两宋时期我国商品经济空前繁荣,与其关系密切的文化现象有
①传奇出现 ②词成为文化主流 ③瓦子、勾栏兴起
④出现许多话本 ⑤杂剧产生 ⑥绘画成为商品
A.①②③④⑥ B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
8.在一次美术鉴赏课上,美术老师向同学们展示了清代郑燮的
名作《墨兰图》(如右图),同学们展开了充分讨论,最后得出了
如下几个关于这幅作品的特点,你认为哪一点不符合史实。
A.借竹喻人 崇尚气节 B.意在笔先 趣在法外
C.以形写神 表现气质 D.诗书画印 综合一体
《 墨兰图》
9.希腊神话故事里,有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语,询问过路的人,谜面是:“早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底—-“人”。斯芬克斯听了答案,就大叫一了声,从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想?
A.重视对人自身的探讨 B.尊重自然规律
C.强调认识世界的主宰 D.渴望征服自然
10.1919年6月20日,来中国访问的杜威在写给女儿的信中说:“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动,并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍,那是难以想象的。这真是一个了不起的国家……”在当时的中国之所以出现这一现象,其主要原因是
A.戊戌变法促进了中国人民的觉醒
B.新文化运动使人们的思想得到了空前的解放
C.马克思主义在中国的广泛传播
D.中国共产党的成立使中国革命进入了新阶段
11.孟德斯鸠在《论法的精神》中提出,一个国家的民情、民风、民俗决定了这
个国家的法律特征。根据你对中国传统思想文化背景的了解,你认为传统中华法系的特征是:
A.以礼入法,礼刑结合 B.西学东渐,中西结合
C.注重伦理,三教合一 D.尚法自然,无为而治
12.德国哲学家歌德曾经说过“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭则开辟了一个新时代。”这里的“旧时代”和“新时代”是肯定了伏尔泰和卢梭的哪一主张?
A.抨击天主教会;提出社会契约论 B.反对等级制度,主张天赋人权
C.反对君主专制,建立民主制度 D.倡导君主立宪,废除宗教
13.法国启蒙思想家孟德斯鸠说:“一个公民的政治自由是一种心境的平安状态。这种心境的平安状态是从人人都认为他本身是安全的这个看法产生的。要享有这种自由,就必须建立一种政府。在它的统治下,一个公民不惧怕另一个公民。”这表明孟德斯鸠对自由的看法是:
A.自由是人的一种心境体验 B.自由是人与人之间的约定
C.自由的条件是安全有保障 D.自由是法律许可范围的自由
14.19世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。这次思想运动的主要 内容有
①兴民权,设议院,实行民主共和 ②发展民族资本主义,挽救民族危亡③维新变法,实行君主立宪 ④提倡西学,改革教育制度
A.②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
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