共18张。包括教案。

　　《发达的古代农业》教案
　　课标要求：（1）掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术
　　(2)理解生产力水平的提高 是古代农业发展胡前提
　　(3)理解小农经济的基本特征
　　重点难点：  重点：农业生产的发展
　　难点：男耕女织的小农经济
　　教学过程：
　　导入新课： 中国是农业大国，农业问题历来是中国经济问题之核心，目前，我们还经常提及三农问题。那么，古代中国是如何解决农业问题的呢？古代中国农业有何特点呢？通过本课的学习一起了解
　　授课：帮助学生核对自主导引中的练习，完成：
　　1、对我国古代农业的主要生产工具和生产技术的掌握
　　2、小农经济是指以家庭为生产、生活单位，农业和手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本形式
　　【合作探究一】：我国早期农业的发展的基本结构和特点有哪些？其出现有何意义？
　　结构和特点：以种植业为主，畜牧业为辅；独立发展，自成体系。意义：人们从频繁迁徙开始走向定居，奠定了中国古代农业社会的基础。
　　【合作探究二】：我国商周时期农业比原始农业进步的根本原因是什么？具体表现有哪些？
　　根本原因：生产力的发展，
　　突出表现:生产工具的改进、耕作技术的进步和施肥、灌溉技术的掌握和提高等。
　　【合作探究三】：小农经济产生于什么时候？产生的条件是什么？
　　产生于春秋战国时期；
　　条件：1、中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到个体农耕的变化；
　　2、铁农具的出现和牛耕的推广提高了社会生产力；
　　3、封建土地私有制的确立
　　【合作探究四】：
　　材料一：《天仙配》是中国的一个美丽神话故事，它寄托着下层劳动人民对自由纯真爱情的向往。其中脍炙人口的歌词唱道：
　　七仙女：树上的鸟儿成双对，董永：绿水青山带笑颜七仙女：从今不再受那奴役苦，董永：夫妻双双把家还。
　　七仙女：你耕田来我织布，  董永：我挑水来你浇园。
　　七仙女：寒窑虽破能避风雨，董永：夫妻恩爱苦也甜。
　　材料二：“徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。••••••”
　　（1）结合材料一、二，上面反映的古代农业生产模式是什么？
　　生产模式：“男耕女织”式的小农经济。