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共9题，约2520字。

　　《明朝君权的加强》课堂训练题
　　1.小王同学搜集了一组中国古代封建帝王的画像，请你按时间先后顺序排列 (    )
　　A.①②③④   B.①③②④   C.②①④③   D.③②①④
　　【解析】选C。本题主要考查学生再认再现历史人物的能力。①李世民继承帝位于626年；②嬴政建立秦朝的时间为公元前221年；③朱元璋于公元1368年建立明朝；④赵匡胤于960年建立北宋，故选C。
　　2.(2010•徐州中考)如下图所示，从图一到图二政治制度的变革发生在(    )
　　A．秦朝   B．汉朝   C．唐朝   D．明朝
　　【解析】选D。本题考查学生的识图、分析能力。图二与图一相比最明显的变化是缺少了丞相，而废除丞相是在明朝时期。故选D项。
　　3.地处南京秦淮河畔的“贡院”被专家学者称为见证中国科举制度的“活化石”。下列关于科举制度的说法，正确的是(    )
　　A．隋文帝统治时期正式诞生
　　B．唐太宗统治时期开始设殿试和武举
　　C．明朝科举考试的命题范围是四书五经
　　D．明代八股取士最大限度地发挥了考生的真才实学
　　【解析】选C。本题考查学生的分析能力。隋炀帝时科举制正式诞生；武则天时开始设殿试和武举；明朝的八股取士，使许多人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问，考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。可见，A、B、D三项都是错误的，选C项。
　　4.生活在明太祖时期的张三宝，他一生中不可能经历的事情是(    )
　　①听到明军攻占大都的消息兴高采烈
　　②为“靖难之役”的胜利者拍手称快
　　③遭到特务机构的毒打胆战心惊
　　④在中书省担任重要官职洋洋自得
　　A.①②   B.③④   C.①③   D.②④
　　【解析】选D。本题考查学生的分析能力。“靖难之役”是明太祖死后，在建文帝和燕王朱棣之间进行的；明太祖时，在中央撤销中书省。故②④不可能发生在明太祖时。
　　5.(2010•南京学业考试)下列措施与明成祖加强君主专制统治有关的是(    )
　　A．废除丞相          B．大兴文字狱
　　C．执行削藩政策      D．设立军机处
　　【解析】选C。本题考查学生的识记能力。明成祖为进一步强化君权，继续执行削藩政策；A项是明太祖的措施，B、D两项都是清朝时实行的。
　　6.(2009•烟台中考)七年级学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果(    )
　　A.焚书坑儒       B.设置厂卫特务机构
　　C.八股取士       D.大兴文字狱
　　【解析】选B。本题考查学生的识记分析能力。厂卫特务机构的职能是对臣民进行监视和侦查。通过题干中的关键词“隐私权”可判断选B。