北大附中2011届高三历史二轮复习精品教案：社会主义初级阶段（1956年迄今）
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约5780字。
北大附中2011届高三历史二轮复习精品教案：社会主义初级阶段（1956年迄今）
【教学目标】
1、知识与能力：了解1956年，中共“八大”召开、“大跃进”和人民公社化运动，政治上 “文革”的发动。外交成就。1971年第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法席位；1972年尼克松访华，中美两国关系开始走向正常化；1972年中人两国邦交正常化，国际上出现更广泛的同中国建交的热潮。十一届三中全会后家庭联产承包责任制和以国有企业改革为核心的城市经济体制改革全面开展。我国逐渐形成的全方位对外开放新格局。2001年，正式加入世界贸易组织。民主与法制建设成就突出。人民代表大制度、政治协商制度、民族区域自治制度得到完善，基层民主得到推广。邓小平理论的形成与成熟。“一国两制”的成功运用及两岸关系的发展。
2、过程与方法：讲授法、探究法
3、情感态度价值观：社会主义的建设不可能一帆风顺，从1976年“文化大革命”结束至今，是社会主义建设新时期。基本特征是：中国共产党领导全国人民纠正“左”倾错误，从中国国情出发，大力推进改革开放，为建设有中国特色的社会主义而努力奋斗。建设有中国特色的社会主义理论，即邓小平理论，随着改革开放应运而生并发展、完善。
【教学重点和难点】
社会主义政治制度（人民代表大会制度）、一五计划、三大改造、毛泽东思想
【教学安排】四课时
【教学准备】多媒体、教学案
【教学过程】
一、1956—1976年对社会主义建设的探索与失误
（一）探索的背景
1．国内：①“一五”计划经济指标的超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础；②三大改选的基本完成，使生产资料由私有制转变为社会主义公有制，社会主义制度在我国基本上建立起来；我国国内的社会主要矛盾转变为先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾；③1954年《中华人民共和国宪法》的制定，为社会主义建设提供了法律保证；④人民代表大会制度的建立、多党合作和政治协商制度的发展、民族区域自治制度的规定，极大地调动了各阶层和各民族人民社会主义建设的积极性。
2．国际：①美国长期推行“遏制与孤立”中国的政策；②苏共二十大后，苏联推行霸权主义政策，中苏关系恶化。
（二）探索的成就
1．1956年，毛泽东发表《论十大关系》，提出调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家的基本方针。
2．中共提出与民主党派实行“长期共存、互相监督”的方针，组成了最广泛的爱国统一战线。
3．1956年，中共召开八大，科学地判定在社会主义制度已经建立的情况下，国内的主要矛盾是先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾，提出党和全国人民当前的主要任务，就是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。八大是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。
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