《海湾战争》教案1
- 资源简介：
约2970字。
《海湾战争》教案
【教学目标】
目 标
内 容 知识与能力 过程
与方法 情感态度价值观
识记 理解 运用
伊拉克入侵科威特 原因、经过 了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。 了解海湾战争，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。 问题探究
历史比较
概括阐释
情境再现 了解海湾战争，进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操。
“沙漠盾牌”行动 “沙漠盾牌”行动
“沙漠风暴”和“沙漠军刀”行动 “沙漠风暴”和“沙漠军刀”行动
海湾战争的特点和影响 特点；影响
【教材结构及重点难点】
一、伊拉克入侵科威特
二、“沙漠盾牌”行动
三、“沙漠风暴”和“沙漠军刀”行动
四、海湾战争的特点和影响
1.特点
2.影响
重点：了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响
难点：海湾战争性质及影响
【教学方法】
本节课主要采用谈话讲述法和概述分析等方法进行，同时利用有关影象资料，以调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。从感知历史到不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解，在此过程中培养学生主动参与教学过程、学会学习的思维意识。在教材的处理上，应突出重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给学生留下较多思考的时间和空间。
【导入新课】
2003年3月20日，美英未经联合国授权，单方面宣布对伊开战：一时间海湾上空硝烟弥漫，炮声隆隆，全世界一片哗然。一个月来，战争及战争带来的影响引起了全世界的广泛关注。海湾战争是如何由来的？今天让我们对这一战争的来龙去脉进行一个简单盘点。由此导入新课。
【讲述内容】
一、伊拉克入侵科威特
伊拉克和科威特虽然都是阿拉伯国家，但是由于多年来的边界争端，致使两国冲突不断。在1980年到1988年的两伊战争期间，伊拉克与科威特之间关系缓和。两伊战争后，伊拉克陷于经济困境，为了恢复国内经济，免除所欠科威特巨额债务，彻底解决出海口问题，提高自己在中东地区的地位，决定吞并科威特。另一个原因是苏联已无力控制伊拉克，而伊认为美国不会干涉其侵略行动。
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