《两伊战争》教案1
- 资源简介：
约2440字。
《两伊战争》教案
【课程标准】
了解两伊战争，分析两伊战争的原因和教训。
【三维目标】
目标
内容 知识与能力 过程与方法 情感价值观
识记 理解 运用
矛盾重重的邻国 1975年两伊谈判达成协议，1979年伊朗伊斯兰共和国成立；什叶派与逊尼派 在阿拉伯主权归属上的分歧；宗教派间的矛盾；库尔德少数民族问题 达成的协议未能实现的原因；宗教派别矛盾与两国领导人的个人恩怨 归纳综合 尽管造成两伊战争之间的矛盾由来已久并且十分复杂，但仅靠战争一种方式不能解决根本问题；战争给两伊、中东地区乃至世界局势的稳定带来了负面影响；这再一次证明，战争不是解决国家间矛盾的明智选择
两伊战争的经过 1980年9月两伊战争爆发，到1981年9月前双方处于相持阶段；1982年7月伊朗攻入伊拉克领土，双方开始“袭船战”和“袭城战”；1988年8月停火 1982年后，伊朗拒绝伊拉克停战要求的原因 探究两伊珠海航展攻守战略态势转换的条件 对比分析
两伊战争的教训和影响 造成的经济损失，对中东局势的影响 两伊战争为什么会造成中东国家的分裂；怎样导致新的军备竞赛 探究两伊战争给两国、中东地区和世界局势带来的负面影响 归纳分析
【重点难点】
重点：两伊战争的教训与影响
难点：宗教教派分歧与战争的起因
【教学建议】
1、 本课主要介绍了两伊战争的起因、经过以及它带来的教训与产生的影响。学习时注意总结与前面的四次战争的异同，从深层次上认识两伊战争的特殊性。
2、 从领土、宗教、民族、资源及现实等方面综合分析两伊战争爆发的原因。
3、 联系历史和现实问题，认识“冷战”期间和两极格局结束后中东局势的复杂性与和平的艰巨性。
【课时安排】1课时
【教学用具】多媒体课件
【导入新课】
利用问题探究的方式导入：
1、 两伊矛盾从何而来？
2、 两伊战争的经过如何？
3、 两伊战争的教训和影响是什么？
【讲授新课】
一、背景（领土、宗教、民族、现实）
1.领土（石油）争端：阿拉伯河的主权归属问题；
2.宗教和民族矛盾：
①什叶派和逊尼派的矛盾（伊朗90%以上的居民和伊拉克60%以上的居民属伊斯兰教中的什叶派，而在伊拉克执政的阿拉伯复兴社会党成员属伊斯兰教中的逊尼派。两个教派的矛盾加剧了两国的紧张关系。）
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