《两极格局的结束》教案3
- 资源简介：
约3120字。
《两极格局的结束》教案
【教学目标】
目 标
内 容 知识与能力 过程
与方法 情感态度
价值观
识记 理解 运用
“以实力求和平”与“新思维” 里根的“新遏制”政策；戈尔巴乔夫的“新思维” 通过对东欧剧变和苏联解体的讲述，使学生认识社会主义的发展是一个复杂、曲折的过程。 通过对东欧剧变和苏联解体不同情况的分析，培养学生综合、归纳和比较历史问题的能力。汲取必要的历史经验教训。 论从史出
问题探究
概括阐释
讨论交流 通过美苏关系发展变化带来的启示，加深学生对建设有中国特色的社会主义理论的理解，树立振兴中兴的历史责任感。
冷战的结束 东欧剧变；
苏联解体
美苏关系发展变化带来的启示 美苏关系发展变化带来的启示
【教材结构及重点难点】
一、“以实力求和平”与“新思维”
1.里根的“新遏制”政策
2.戈尔巴乔夫的“新思维”
二、冷战的结束
1.东欧剧变
2.苏联解体
三、美苏关系发展变化带来的启示
重点：里根的“新遏制”政策；戈尔巴乔夫的“新思维”
难点：东欧剧变、苏联解体
【教学方法】
本节课主要采用谈话讲述法进行，在具体授课方式上可多采用问题比较法、问题探究法，引导学生思考、讨论，进行教学。结合某些资料进行讲述，把抽象的史实具体化，形象化，注意培养学生独立思考的学习习惯。使学生从感知历史中不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程；同时在课堂上多注意鼓励学生主动参与、提高学习积极性和主动性，在发现问题中，在探究学习中，学会学习，以培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。
【导入新课】
回忆必修2有关第七单元“苏联的改革与解体”的内容然后指出80年代中后期，苏联的改革进程中出现了重大的挫折。80年代末90年代初，东欧发生剧变，苏联走向解体，社会主义力量遭到重大挫折。东欧剧变和苏联解体使战后建立的两极格局走上解体。由此导入新课。
【讲述内容】
一、“以实力求和平”与“新思维”
1.里根的“新遏制”政策
1981年，里根任美国总统后，在整顿国内经济的同时，对美国的全球战略作了重大调整，开始对苏采取强硬政策，以遏制苏联全球性进攻的势头。
点此下载传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源