《第二次世界大战的全面爆发》教案

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 选修三教案
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  • 更新时间: 2010/8/23 10:20:02
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资源简介:
约3820字。  《第二次世界大战的全面爆发》教案
  (第4、5课共1课时)
  【教学目标】
  目  标
  内  容 知识与能力 过程
  与方法 情感态度价值观
  识记 理解 运用  
  第二次世界大战的全面爆发 德国入侵波兰;
  法国的沦陷;
  不列颠之战;
  北非战场的激战 通过学习法西斯国家扩大侵略,促使世界反法西斯同盟的形成,认识这是第二次世界大战走向胜利的重要保证。 随着二战的不断扩大分析各国对法西斯态度的变化,培养用联系和矛盾变化的观点分析历史问题的能力。 问题探究
  历史比较
  概括阐释
  情境再现 进一步弘扬世界人民在世界反法西斯战争中表现的爱国主义,国际主义和不畏强敌、百折不挠、不怕牺牲的献身精神。
  第二次世界大战的扩大 德国入侵苏联;
  太平洋战争爆发;世界反法西斯联盟的形成    
  【教材结构及重点难点】
  一、第二次世界大战的全面爆发
  1.德国入侵波兰
  2.法国的沦陷
  3.不列颠之战
  4.北非战场的激战
  二、第二次世界大战的扩大
  1.德国入侵苏联
  2.太平洋战争爆发
  3.世界反法西斯联盟的形成
  重点:第二次世界大战的爆发;苏德战争爆发和日军偷袭珍珠港;世界反法西斯同盟的建立
  难点:通过二战的不断扩大和世界反法西斯同盟的逐渐形成,分析各国对法西斯态度的变化
  【教学方法】
  本节课主要采用谈话讲述法和概述分析等方法进行,以调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力。从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解,在此过程中培养学生主动参与教学过程、学会学习的思维意识。在教材的处理上,应突出重点、难点内容,点拨思路,启导分析,给学生留下较多思考的时间和空间。
  【导入新课】
  让学生先回顾一下20世纪30年代的世界形势。(回忆日、意、德法西斯国家的侵略活动和中国、埃塞俄比亚、西班牙等国家的反法西斯斗争。)提问:面对法西斯的扩张,英、法等西方大国采取了什么态度?学生回答:英、法采取的绥靖政策,助长了法西斯势力的侵略气焰,加速了第二次世界大战的全面爆发。由此导入新课。
  【讲述内容】
  一、第二次世界大战的全面爆发
  1.德国入侵波兰
  1939年9月1日,德军突袭波兰,波军奋力抵抗。9月3日,英法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆发。在德军强大兵力攻击下,两个多星期后,波兰灭亡。让学生思考波兰迅速覆亡的原因,然后概括指出:第一,德军集中了强大兵力采用突然袭击的战术——闪电战,使波兰措手不及。第二,波兰军队武器装备陈旧,部署不当,孤军奋战。第三,英法虽对德宣战,在西线也有强大兵力,但英法军队没有对德军发动大规模进攻,坐视波军孤军苦战而亡。
  就在波兰遭到德军侵略的同时,苏军在波兰的东面也占领了大片领土,建立了一条“东方战线”。当英法军队静坐观战时,希特勒已做好了西进的准备。
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