《第一次世界大战的爆发》学案
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约3240字。
《第一次世界大战的爆发》学案
【课程标准】
简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
【三维目标】
1、知识与能力：了解第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧洲两大军事集团的形成过程和第一世界大战爆发的导火线；学会从多角度分析重大历史事件的原因的历史思维能力。
2、过程与方法：指导学生阅读和解读文本，有效利用教科书课程资源，质疑本课重点与难点；启发诱导学生有效迁移高一历史学习内容，把第一次世界大战放在世界形成一体的广阔的历史视野下把握20世纪才出现世界大战是全球化的产物；引导学生从不同角度去发现问题，并积累寻求分析解决问题的方案。教师可利用相关的文字、图片、影视资料等创设生动的历史情境；也可以让学生搜集相关资料，培养学生分析处理信息的能力。
3、情感、态度和价值观：认识第一世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果，是全球化的产物。
【重点难点】
重点：帝国主义列强的主要矛盾与两大军事集团的形成。
难点：如何理解为什么到20世纪才出现世界大战（必要性和可能性）
【学习方法】
自主探究
【思考感悟】
为什么人类历史发展到20世纪才出现世界大战？提示学生可以从“为什么要打”和“为什么能打”来理解20世纪才出现世界大战的原因和条件。
【知识梳理】
一、帝国主义政治经济发展的不平衡（根本）
【学习探究】第二次工业革命给人类带来哪些重大的影响？
（1） 资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。（2）19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄相继进入帝国主义阶段。（3）资本主义世界市场体系最终形成。
【学习探究】表一 英美德法在世界工业生产中比重（％）的变化（1870-1913）
国家 英 美 德 法 其他
1870年 32 23 13 10 22
1913年 14 35 16 6 29
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