《第一次世界大战的爆发》教案3

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 选修三教案
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  • 更新时间: 2010/8/22 10:47:07
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资源简介:
约4090字。  《第一次世界大战的爆发》教案
  【教学目标】
  识记 理解 运用  
  动荡不安的世界 瓜分世界;扩军备战 两大军事集团  三对基本矛盾;三国同盟;三国协约 “巴尔干火药桶” 争夺巴尔干;萨拉热窝事件;一战爆发 
  简述第一次世界大战爆发的历史背景,理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
  了解第一次世界大战爆发的历史背景,汲取必要的历史经验教训。 论从史出
  情境再现 简述第一次世界大战爆发的历史背景,正确认识历史和现实问题,逐步形成科学的世界观和历史观 
  【教材结构及重点难点】
  一、动荡不安的世界
  1.瓜分世界
  2.扩军备战
  二、两大军事集团
  1.三对基本矛盾
  2.三国同盟
  3.三国协约
  三、“巴尔干火药桶”
  1.争夺巴尔干
  2.萨拉热窝事件
  3.一战爆发
  重点:重点:帝国主义国家之间的矛盾;两大集团
  难点:如何理解大战爆发的根本原因、具体原因、直接原因与帝国主义国家对殖民地争夺的密切关系。
  【教学方法】
  本节课主要采用谈话讲述法和概述分析等方法进行,以调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力。从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解,在此过程中培养学生主动参与教学过程、学会学习的思维意识。
  【导入新课】
  由于资本主义发展不平衡规律的影响,后起的帝国主义国家如德国,同老牌的资本主义国家英国等的矛盾激化,导致同盟国和协约国两大军事集团的出现,并最终引起了人类历史上的第一次世界大战。这场战争的爆发不是偶然的,它的种子已经早已深深埋在历史的土壤中。由此导入新课。
  【讲述内容】
  一、动荡不安的世界
  1.瓜分世界
  让学生看下列表格,思考从中能够发现什么现象?根本原因是什么?
  1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
  国别 占世界工业产量(%) 殖民地面积(万平方米) 殖民地人口(万人)
  英国 14 3350 39350
  沙俄 2.6 1740 3320
  法国 6 1060 5550
  德国 16 290 1230
  日本 1 30 1920
  美国 38 30 970
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