河北省衡水中学2009-2010学年度第二学期第一次调研考试高二年级历史试卷
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共43题，约6570字。 河北省衡水中学2009-2010学年度第二学期第一次调研考试高二年级历史试卷
审核：李茂生
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 共5页，满分100分。考试时间 110分钟。
第I卷（选择题 共50分）
一、选择题（1—30小题每题1分，31—40小题每题2分，每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）
1. 据《西方文明史》记载，1524年有西班牙人说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”对此理解正确的是
A．西班牙成为世界生产贸易中心
B．西班牙成为殖民大帝国，掠得巨额财富
C．西班牙走上发展资本主义的道路
D．西班牙继英国之后，掌握世界殖民霸权
2. 2006年，美国《思想之林》杂志评选了“十个人类有史以来最伟大的国家”，意大利以头名入选，根据所学的历史知识判断，其入选依据不应包括
A. 这里是西方资本主义萌芽的诞生之地
B. 15世纪航海家们从这里出发，发现了新大陆
C. 起源于此的文艺复兴运动改变了世界
D. 在法律、文化、宗教等领域，古代罗马创造了现在的“西方社会”
3. 英国资产阶级革命期间，资产阶级和新贵族在1688年发动政变，赶走了国王詹姆士二世，威廉三世和玛丽三世在英国联合执政。这次行动对英国社会发展所产生的最大影响是
A．彻底铲除了英国社会中的封建残余势力 B．推翻了封建专制的君主制
C．逐步确立了相对稳定的资产阶级统治秩序 D．国王处于“统而不治”的地位
4. 伏尔泰赞扬中国“几乎没存丝毫地虚构和奇谈怪论，绝无埃及人和希腊人那种自称受到神的启示的上帝的代言人。中国人的历史从一开始便写得合乎理性”。伏尔泰此言的角度是
A．倡导君主立宪制 B．理性地反对封建神权
C．倡导天赋人权学说 D．反对古典希腊文化
5. “恐怖主义”这一概念源自于18世纪90年代的法国大革命，罗伯斯庇尔说：“没有恐怖的美德是软弱的，没有美德的恐怖是邪恶的”。雅各宾派统治期间．在内忧外患的情况下采取了一系列非正常措施。主要有
①把逃亡贵族的土地分成小块出售，购地款在 10年内付清
②无条件废除贵族、地主的一切封建权利 ③对生活必需品实行最高限价
④通过关于惩治嫌疑犯的法令 ⑤发布总动员令，宣布全国处于紧急状态
A．①②③④ B．③④ C．①②④⑤ D．③④⑤
6. “法国大革命使德意志人敏锐地意识到了国家。”这句话表明法国大革命
A．促进了德国的建立 B．摧毁了德意志的封建统治
C．帮助德国完成统一 D．促进了德意志民族意识的觉醒
7. 美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则
A．共和制 B．联邦制 C．分权制 D．权力制衡
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