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共34小题，约7630字。
　　★2010年2月3日
　　信阳市2009—2010学年度高中毕业班第二次调研考试
　　历    史
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。满分100分，考试时间90分钟。
　　第Ⅰ卷（选择题，共45分）
　　注意事项：
　　1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
　　2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答题标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。
　　3．本卷共30小题，每小题1．5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
　　1．孔子曾用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等描述人生的轨迹。“技进乎道，庶几不惑；名副其实，何虑无闻”与“韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书”两幅寿联所贺寿主当时的年龄分别为
　　A．20岁、30岁  B．30岁、40岁    C．40岁、50岁     D．50岁、60岁
　　2．春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是
　　A．君子、侠客、隐士、英雄          B．英雄、侠客、隐士、君子
　　C．君子、侠客、英雄、隐士          D．英雄、隐士、侠客、君子
　　3．在中国，名字不仅是一个指代符号，还包含有一定的社会意义、政治意义。《家史》中出现的部分人名：焦守节、李克让、陈从信、赵安仁、钱端礼、张忠恕。这反映当时人的起名所受思潮影响是
　　A．道家思想     B．法家思想       C．墨家思想        D．程朱理学
　　4．《容斋随笔》说：“七国虎争天下，莫不招致四方游士。然六国所用相，皆其宗族及国人。独秦不然……卒之所以兼天下者，诸人之力也。”对此，下列理解正确的是
　　A．重用外来人才是秦国实现统一的原因之一
　　B．秦国对人才的待遇高于其他六国
　　C．战国时各国间人才不能自由流动    
　　D．秦国和其他国不同，只任用外来人才
　　5．南朝陶弘景所著《真灵位业图》中，诸神就坐，依地位高下排列，秩序井井有条。这表明南北朝时期的道教
　　A．从民间走向统治地位              B．宗教教义已经很完整
　　C．吸收了封建等级观念              D．从佛教体系吸收养分
　　6．右图为1991年发行的《陈胜、吴广农民起义二千二百年》纪念邮票，有关这一事件表述正确的是
　　A．起义爆发于公元前206年
　　B．起义军在大泽乡建立了“张楚”政权
　　C．起义沉重打击了封建地主阶级，具有革命的首创精神
　　D．起义迫使汉初统治者实行“罢黜百家，独尊儒术”政
　　策
　　7．自1972年以来，在甘肃嘉峪关一带魏晋古墓中，出土了许多彩绘墓砖，这些墓砖描绘了生产劳动的画面，包括农作、畜牧、桑蚕、狞猎、商贸等内容。这些画像砖最能说明的问题是，当时嘉峪关一带
　　A．社会经济异常繁荣                B．社会安定人民安居乐业
　　C．农牧并举和谐发展                D．不同文明形态共存融合
　　8．历史学家武建国先生指出：“均田制的最后废弛，不复再现，并非完全是由于国家无田可授，其真谛，乃是庶族地主的发展壮大，土地私有制的日益发展和深化。”这一分析旨在说明
　　A．“两税法”的实施是“均田制”实施的必然结果
　　B．“均田制”的瓦解是“两税法”实施的必然结果