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共12题，约1830字。
　　《主权在民的政治启蒙》课堂练习题
　　一、单项选择题
　　1、英国启蒙思想家霍布斯主张
　　①天赋人权           ②国家按契约建立 
　　③实行“开明专制”   ④公民划分为积极公民和消极公民
　　A①②        B③④        C①③       D②④
　　2、下列不属于伏尔泰思想主张的是
　　A提倡自然权利学说        B反对财产上的不平等
　　C反对君主专制            D赞成实行“开明专制”
　　3、孟德斯鸠提出了三权分立的学说，他所说的“三权”具体指
　　①立法权 ②行政权 ③司法权 ④监督权
　　A①②③      B①②④      C①③④      D②③④
　　4、孟德斯鸠主张三权分立的目的是
　　A实行天赋人权  B避免独裁政体   C实行司法独立    D建立平等社会
　　5、孟德斯鸠的代表作是《论法的精神》，首先实践其思想的国家是
　　A英国     B法国       C美国      D德国
　　6、百科全书派的代表人物是
　　A霍布斯       B洛克       C孟德斯鸠       D狄德罗
　　7、法国启蒙思想家的主张的共同点不包括
　　A反对封建等级   B反对君主专制   C主张实行法制   D建立资产阶级共和国
　　8、康德的思想主张不包括
　　A人是自由、平等的                       B国家应该代表公民的公意
　　C赞同公民用革命手段推翻现存的统治者     D把公民划分为积极公民和消极公民
　　9、欧洲启蒙思想家主张的共同点不包括
　　A批判专制主义、教权主义        B主张政治民主、权利平等
　　C追求个人自由，崇尚理性        D倡导建立君主立宪制的政权
　　10、与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建方面的突出特点是
　　A要求摆脱天主教神学的束缚      B具有强烈的人文主义的色彩
　　C矛头直指封建专制制度          D与封建势力妥协