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共29题，约5890字。
　　辽宁省沈阳市东北育才中学2010届高三年级第一次模拟考试 
　　历史试题 
　　考试时间：90分钟   
　　第Ⅰ卷 选择题  
　　 
　　一、单项选择题（共25小题，每题2分，共50分）  
　　1．我国夏、商、周早期的政治文明的特点，下列说法正确的有  
　　①王位世袭制           ②神权与王权相结合   
　　③三代都采用宗法分封制 ④最高集团尚未实现权力的高度集中  
　　A．①②③④       B．①③④         C．①②④      D．②③④   
　　2．《史记•太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”从这段材料所获得的最全面、最准确的信息是  
　　A．诸侯争霸使得诸侯国数量急剧减少  B．诸侯国之间为争夺人口和土地相互厮杀  
　　C．宗法分封制趋于崩溃              D．诸侯弃国，土地荒芜，井田制瓦解  
　　3．从分封制到郡县制，是我国地方行政机构的一次重大变革，下列说法正确的是：  
　　①反映了从诸侯分裂割据到国家统一的趋势  
　　②反映了从地方分权到中央集权的发展趋势  
　　③反映了从贵族制到官僚制的社会转型  
　　④都在维护国家统一等方面起到了积极作用  
　　A．①②③④  B．①②③  C．①③④  D．①②④  
　　4．宋太祖设置通判的举措反映了统治者在加强对地方管理的过程中重视  
　　A．分割地方权力   B．对地方官的监察   
　　C．发挥文官作用   D．利用地方矛盾相互制衡  
　　5．在古希腊文中，“民主”一词是由表示人民和主权的两个词组合而成。现代西文中的“民主”一词都出自这个希腊古词，这一语言现象所反映的历史本质是  
　　A．民主这一词汇源于古希腊           B．希腊是民主思想与实践的摇篮  
　　C．西方文字和古希腊的词汇一脉相承   D．民主的含义即人民掌握主权  
　　6．雅典公民大会每年召开数十次，其中10次“主要会议”有一项固定议题：审查在任公职人员的表现。结合所学知识判断以下说法正确的是  
　　①公民大会是雅典的最高权力机关  
　　②材料中所说的“10次会议”有权审查公职人员但无权决定公职人员的去留  
　　③雅典的公职人员始终处于群众的监督之下  
　　④雅典的公职人员由多数人选举产生，必须对社会负责  
　　A．①②③④  B．①②④  C．①③④  D．①②③  
　　7．“没有任何东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”“皇帝的命令就是最高法律”（引自查士丁尼法典）。这反映的实质是  
　　A．罗马法是皇帝意志的体现   B．罗马没有真正的法律  
　　C．罗马法是君主专制的工具   D．罗马法是由罗马皇帝制定的  
　　8．法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国，普法战争后，成立了法兰西第三共和国。英国的漫画家为此创作了题为《玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了》的漫画。图中的房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是   
　　A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变         
　　B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品   
　　C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能   
　　D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来   
　　9．19世纪70年代，德、法两国相继颁发了新宪法。以下关于这两部宪法内容的共同之处，