广东省兴宁市沐彬中学2010界高三历史中段考试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 274 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/11/29 15:43:06
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共29题,约5880字。
  沐彬中学高三历史中段考试题 
  2009-10-23 
  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。 
  第Ⅰ卷(选择题  共50分) 
  一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分,每题只有一个正确答案。) 
  1.《礼记•礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端,以区别于禹以前“天下为公”的大同之世,其主要依据应是              
  A.禹死后启继位        B.建立武装     
  C.设置官职            D.制定刑法 
  2.“殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也。”其中“礼”主要指 
  A.礼仪      B.制度      C.风俗      D.贡赋 
  3.根据西周分封制,受封诸侯必须                        
  ①定期向周天子朝觐述职       ②随从周天子作战 
  ③服从周天子的命令         ④为周天子镇守疆土 
  A.①②③         B.①②④          C.①③④         D.①②③④ 
  4.《汉书•武帝纪》载:元朔二年,“春正月,诏曰:‘梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。’于是藩国始分,而子弟毕侯矣。”材料论述的是         
  A.汉初的封国制           B.建立具有地方行政权的诸侯国 
  C.汉武帝实行推恩令         D.汉武帝实行“附益之法” 
  5.北宋中央和地方机构改革带来严重恶果之一是政府机构重叠,官员冗滥,财政开支庞大。这给我们的启示是                          
  A.扩大地方权利      B.加强中央集权 
  C.节省地方开支      D.精简机构,提高办事效率 
  6.以下是秦朝和唐朝的政府机构示意图,这一演变趋势突出地反映了   
   
  A.唐朝皇帝不如秦朝皇帝权力尊崇      B.秦朝实行集权而唐朝实行分权 
  C.中央集权制度进一步得到完善       D.唐朝的三省实质就是秦朝的三公 
  7. 关于明代内阁,下列表述正确的是                 
  A.明太祖罢除丞相职务,设内阁制     B.内阁成员的地位和权势有过提高 
  C.内阁正式成为统率六部百司的机构   D.司礼监最终取代了内阁 
  8.《查士丁尼法典》规定“一切债务,以应给付的物清偿,或经债权人同意以他物代为清偿 …… ”。这条法令                    
  A.保护债务奴隶制              B.协调了奴隶与平民之间的关系 
  C.保护私有财产权              D.加强了奴隶主对平民的剥削  
  9.  罗马帝国皇帝高度重视法律制定,许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被 
  采纳的是                            
  A.丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯 
  C.甲倡导自由民平等、法律公正 
  C.乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款 
  D.丁提出增加处理经济纠纷条款 
  10.右图:英国伊丽莎白二世同温家宝总理握手。按照英国君主立宪制的规定,伊丽莎白二世 
  是国家的元首  ②在对外交往中代表英国 
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源