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　　2010年高考历史一轮复习教案： 
　　世界近现代的科技、文学艺术及教育 
　　一、科技发展 
　　1、经典力学 
　　(1)内容；万有引力定律和牛顿力学三大定律。 
　　(2)影响：牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始。牛顿力学是物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之有关的工程技术理论的基础。牛顿力学和热学引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命，使人类社会进入蒸汽时代。牛顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则，为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了基础。 
　　2、进化论 
　　(1)基础：19世纪前期，德意志人施莱登和施旺提出和确立了细胞和细胞学说。 
　　(2)内容：1859年达尔文发表《物种起源》，提出了“物竞天择，适者生存”的进化论思想。1871年达尔文发表《人类的起源》，提出人类是从古猿进化而来的观点。 
　　(3)影响：生物进化论从根本上改变了19世纪大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法，是对上帝造人说的颠覆。它还启迪了一些国家人民开展维新变法活动，如19世纪晚期，先进的中国人以生物进化论学说为指导，开展维新变法运动。 
　　(4)发展：1863年赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》，进一步从解剖学的角度论证人猿同祖的学说，进化论逐渐被科学界普遍接受。 
　　3、蒸汽机的发明 
　　(1)发明：18世纪60～70年代，英国人瓦特革新纽可门蒸汽机，研制出“万能蒸汽机”。 
　　(2)运用：1805年，美国人富尔顿发明了蒸汽轮机。1814年，英国人史蒂芬发明了火车机车。 
　　(3)影响：极大的推动了社会生产力的发展，使人类社会进入“蒸汽”时代。 
　　4、电气技术 
　　(1)运用：1867年，运用法拉第发现的电磁感应现象及原理，德人西门子发明了发电机，比利时人格拉姆发明了电动机。美国人爱迪生是著名的电气发明之，一生有1000多项发明，被称为“发明大王”。 
　　(2)影响：推动了许多新兴工业部门的出现，丰富了人类文化生活，使人类社会进入“电气时代”。 
　　5、20世纪初，爱因斯坦提出相对论 
　　(1)内容：相对性原理和光速不变原理。时间、空间、运动、质量不是绝对不变的，而是相对的，可以互相转化。 
　　(2)评价：相对论的提出是物理学思想的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空论，树立了新的时空观、运动观、物质观。这一理论被后人誉为世纪人类思想史上最伟大的成就之一。