《古代中国的经济》考点梳理训练

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 高中教案 / 高考复习教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 3.96 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/11/10 22:21:51
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: zhqer [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
约45090字。
  专题二  古代中国的经济 
  【考纲解读】 
  考纲内容 
   
  能力要求     
  考向定位 
  农业的主要耕作方式和土地制度    了解早期农业生产的出现,认识精耕细作的传统农业,知道男耕女织的小农经济。 
  1.古代中国农业生产的发展;男耕女织的小农经济。  
  2. 古代手工业的重要成就;官营手工业产品精美,品种繁多,响誉世界;民营手工业艰难发展,后来居上;家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素;中国古代手工业发展的特征。 
  3. 中国古代商业产生发展的特点;中国古代对外贸易的发展和萎缩的原因;重农抑商下的古代商业如何得到发展。 
  4. 封建土地所有制的演变及其影响;“重农抑商”政策实施的原因和评价;“闭关锁国” 政策实施的背景和评价;中国古代土地制度的演变,尤其是井田制的瓦解;历届政府的经济政策与时代特点的关系。 
  手工业的发展    知道素称发达的官营手工业和艰难经营的民营手工业,了解中国手工业响誉世界。     
  商业的发展    了解重农抑商下的古代商业,市的变迁和城市的发展,官府控制下的对外贸易。     
  资本主义萌芽与“重农抑商”     
  知道古代封建土地所有制的演变和“重农抑商”政策、“海禁”、“闭关锁国” 政策。     
  第3讲  古代中国的农业和手工业的发展 
  【考点梳理】 
  考点1  精耕细作农业生产模式的形成 
  1.农业的起源:原始农业是从           向种植经济发展而来的。中国农耕经济最早在         和          形成规模。北方以      生产为主,南方以        生产为主。 
  2.生产工具的改进:原始社会,人们主要使用石斧、石铲、木耒、骨耜等简单劳动工具。进入文明时代,    和    仍是人们进行农业生产的重要工具。春秋战国时期,人们开始使用    农具大大提高了生产效率。唐代        的出现标志着中国传统步犁的基本定型。古代的灌溉工具主要有      、       等。 
  3.水利建设:春秋战国时期,著名的水利工程有:       、       、     等。西汉时期,漕渠、      等水利工程陆续建成。从汉代起,政府经常组织大规模的       工程。在边疆地区,还兴建了许多具有地方特色的水利灌溉工程,西域的        就是极具代表性的典型。 
  4.耕作方式:原始农业的耕作方式是          ;商周时期,农具原始,多采用大规模           方式进行农业生产;春秋战国时期,随着生产工具和耕作技术的进步,以及私有土地的出现,          应运而生。从此“          ”式的经营方式成为古代中国农业经济的特点之一。 
  考点2  中国古代的土地制度   
  1.土地所有制的发展演变:原始社会为土地      制。井田制在    时出现,西周时盛行,     时期开始走向崩溃。战国时期,   在秦国进行变法,对土地私有制给予全面肯定。井田的土地名义上为     公有,由周王将全国土地层层分封给各级贵族。井田制中有“公田”和“私田”之分,“公田”实际上为      占有,“私田”是    的份田,只有使用权,没有所有权。 
  2.土地私有制的表现形式:主要有三种,一是    的私有土地。二是   的私有土地,这种土地私有制是古代中国土地所有制的主要形式;    是地主扩大地产的主要途径。三是    的私有土地。 
  考点3  农耕时代的手工业 
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源