安徽省龙亢中学2010届高三第二次月考历史试题

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共28题,约6450字。
  龙亢农场中学2010届高三第二次月考 
  历史试题 
  第一卷  选择题(50分)  
  一、单项选择题(每小题2分,25小题,共50分) 
  1.儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序下,从个人到“家”、到“天下”的一种层次扩展的关系。实质上体现了 
  A、王位继承制       B、宗法制     C、分封制        D、专制主义中央集权制 
  2.阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格,从中你可以获得的正确历史信息有: 
  天子    诸侯    卿、大夫    士 
  土地    1000千亩    150千亩    100千亩    60千亩 
  军队    六军    三军    三军    一军 
  ①分封制在保证周王室强大的条件下进行的  ②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾 ③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行 
  A.①②③④         B.①②③      C.①③④       D.②③④ 
  3.中国古代一位大臣向皇帝进言:“臣闻殷周之王千余岁,封子弟功臣:自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。”这位大臣实际上主张     
  A.反对郡县制       B. 反对分封制     C.改革中央官制   D.建立中央集杈制 
  4.古往今来,无论是东方古国,或是西方近代国家,都以建章立制来强化中央对地方的的关系。下列具有此类性质的文献和制度是  
  ①秦汉郡县制        ②十二铜表法     ③英国《权利法案》   ④美国《1787年宪法》 
  A.①②                B.①④            C.③④             D.②③   
  5.“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计,在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来,实在是令人惊叹不已。”(选自易中天《我们的反思》)材料中的“精巧的设计”是指 
  A.英国《权利法案》            B.德国《德意志帝国宪法》 
  C.美国1787年宪法             D.法兰西第三共和国宪法 
  6.假设英国议会因为英国政府在伊拉克问题上的处理不当,而对政府提出了不信任案,内阁的选择是  
  A.要么下台,要么宣布解除首相的职务         B.要么下台,要么宣布解散议会 
  C.要么宣布解散议会,要么宣布解除首相的职务 D.要么下台,要么宣布由国王裁决    
  7.贝拉克•奥巴马历史性地当选为美国首位非洲裔总统,为此许多非洲裔选民流下了激动的热泪。奥巴马说:“这是除美国之外的任何一个国家都不可能实现的梦想”。他的当选表明    
  ①自1787年华盛顿当选为第一任总统以来,美国的选举制度发生了深刻的变化②美国的民权运动取得重大胜利  ③随着时代的进步,美国的种族歧视正逐步减少  ④奥巴马的竞选主张赢得了大多数选民的支持  
  A.①②③④     B.①②③      C.②③      D.②③④ 
  8.某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是     
  A.甲同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权       
  B.乙同学:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小 
  C.丙同学:行政机构权力大,立法机构权力小   
  D.丁同学:行政机构控制了立法机构 
  9.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法     
  ①有利于全体雅典人参与国家管理    ②提供了公民参与政治的均等机会 
  ③确保了公民大会决策的公正无私        ④忽视了参与政治者的能力与品德 
  A.①④            B.②④    C.①②③        D.②③④ 
  10.根据下图所示,其中关于罗马法的说法错误的是
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