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共25题，约7730字。　　
安徽省两地2010届高三第一次联考检测卷
　　历    史
　　本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分120分，考试用时100分钟。
　　第Ⅰ卷(选择题共60分)
　　一、选择题：本大题共20小题，每小题3分．共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目的要求。
　　1.儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序下，从个人到“家”、到“天下”的一种层次扩展的关系。实质上体现了：
　　A、王位继承制       B、宗法制     C、分封制        D、专制主义中央集权制
　　2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中高度赞扬了我国宋朝时期的成就，“除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”。这里的“商业革命”具体表现在
　　A.政府设有专门的管理机构           B.“草市”作用显著，“夜市”比较繁荣
　　C.都市、庙会集会商业繁荣           D.“市”突破了原先空间和时间上的限制
　　3.下表是清朝康熙王朝的一份国库储备统计，从中能够得到的准确信息是    
　　康熙十年（公元1671年） 2，488，492（两白银）
　　康熙十一年 18，096，850
　　康熙十二年 21，358，006
　　康熙二十六年 28，964，499
　　康熙三十年 31，849，719
　　康熙三十三年 41，007，790
　　A．国家安定繁荣，库存盈余增加 B．商业贸易兴盛，贸易总额增加
　　C．国家内忧外患，军费不断增加   D．对外贸易发达，关税收入增加
　　4.关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述，不正确的是
　　A．继承和发展了战国时期的“民本”思想      B．深入地批判了封建制度
　　C．提出了“经世致用”的主张                D．反映了商品经济的发展
　　5. 某中学进行“三世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中，场景错误的是
　　A．场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民   案由：人身伤害
　　B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民 案由：追讨欠款
　　C．场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民       案由：要求取得人身自由
　　D．场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。
　　案由：商业纠纷
　　6.“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。”（选自易中天《我们的反思》）材料中的“精巧的设计”是指
　　A．英国《权利法案》            B．德国《德意志帝国宪法》
　　C．美国1787年宪法             D．法兰西第三共和国宪法