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2019高考历史总复习板块二近代世界与中国学案（打包6套）
全国版2019高考历史总复习板块二近代世界与中国专题5近代西方的政治文明与中国近代政治的痛苦转型学案2018112318.doc
全国版2019高考历史总复习板块二近代世界与中国板块综合提升主题1如何把核心素养渗透于命题之中学案2018112312.doc
全国版2019高考历史总复习板块二近代世界与中国板块综合提升主题2“高考热点”考什么__用历史思维分析现实问题学案2018112314.doc
全国版2019高考历史总复习板块二近代世界与中国板块综合提升主题3大题高分的最佳方法__“具体问题具体分析”学案2018112316.doc
全国版2019高考历史总复习板块二近代世界与中国专题6资本主义世界市场形成与中国经济结构的变动学案20181123110.doc
全国版2019高考历史总复习板块二近代世界与中国专题7近代西方的思想科技文艺与中国向西方学习的思潮学案20181123112.doc
　　主题1　如何把核心素养渗透于命题之中
　　一、时空观念
　　1.利用时间带方式掌握专题主干知识
　　——近代前期列强侵华战争及其结局
　　2.用特定时空术语对较长时段史事概括和说明
　　——新民主主义革命时期中国共产党的探索
　　(1)从最高纲领到最低纲领：国共第一次合作，开展国民革命，打倒帝国主义，推翻北洋军阀统治，统一中国。
　　(2)从以城市为中心到创建农村革命根据地：国共十年对峙时期，工农武装割据，开辟农村包围城市的革命道路。
　　(3)从反蒋抗日到联蒋抗日：国共第二次合作，开展抗日战争，取得抗日战争的胜利。
　　(4)从农村再到城市：人民解放战争，从战略防御、战略反攻，到三大战役战略决战，渡江战役推翻国民党的统治，工作中心从农村转到城市。
　　[运用1]阅读下列材料，回答问题。
　　材料一　有学者认为：中国近代史的发展呈现出“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年)，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
　　材料二　但是，正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展在谷底时期出现了向上的转机。……从这时候起(注：指1920年前后)，中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。在这以前，中国社会也有不自觉地反帝反封建斗争，也有改革派的主张和呐喊，但相对于社会的主要发展趋势而言，不占优势；在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势(如日本侵华)，但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。
　　——以上材料均整理自《关于中国近代史的分期及其
　　“沉沦”与“上升”诸问题》
　　(1)根据材料一和所学知识，简述近代中国前期“沉沦”的过程。“过渡期”为近代中国社会的“上升”做了怎样的准备？
　　试答：________________________________________________________________________
　　(2)根据材料二和新民主主义革命初期的史实，说明觉醒后的中国人民在扭转“沉沦”方面取得的伟大成果。
　　专题7 近代西方的思想、科技、文艺与中国向西方学习的思潮
　　考点一　西方人文思想的发展
　　1.文艺复兴(14～16世纪)
　　(1)背景
　　①政治上：封建的基督教神学占统治地位。
　　②经济上：西欧经济复苏发展和城市兴起，人们开始追求世俗人生的乐趣。
　　③文化上：意大利保留了较多的古代希腊、罗马古典文化。
　　(2)实质：资产阶级性质的思想解放运动
　　(3)核心：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。
　　(4)影响：为资本主义发展解除了精神枷锁，更多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人和人类生活的世界。
　　2.宗教改革(16～17世纪)
　　(1)背景：人文精神的推动；长期受天主教会压榨的德意志因为教皇兜售“赎罪券”而矛盾激化。
　　(2)实质：反对天主教会的社会、思想运动。
　　(3)内容：马丁•路德在《九十五条论纲》里提出信仰得救、《圣经》高于教皇和教会的主张。
　　(4)意义：削弱了天主教会的控制；传播和发展人文主义；有利于资本主义的发展。
　　3.启蒙运动(17～18世纪)
　　(1)斗争矛头：封建专制制度及其宗教思想体系。
　　(2)性质：资产阶级反封建的思想解放运动。
　　(3)代表人物及其观点：伏尔泰提倡天赋人权，法律面前人人平等；孟德斯鸠提出“三权分立”学说；卢梭主张社会契约论与人民主权说；康德倡导人权、自由、平等。
　　(4)作用：沉重打击了天主教会和封建统治，解放了思想，发展了人文主义；建立法治社会，为资本主义道路提供了蓝图。
　　近代欧洲思想解放的历程
　　(1)文艺复兴：把人从神权的枷锁中解放出来，人应该过怎样的世俗生活。
　　(2)宗教改革：把人从教权的控制中解放出来，人应该过怎样的心灵生活。
　　(3)启蒙运动：把人从王权的压迫中解放出来，人应该过怎样的政治生活。
　　1.(2018•全国课标文综Ⅲ卷)18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明(　　)
　　A.启蒙思想逐渐流行
　　B.宫廷文化普及到民间
　　C.专制王权已经衰落
　　D.贵族与平民趋于平等