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高中历史专题五烽火连绵的局部战争（学案习题）（打包25套）人民版选修3
高中历史专题五烽火连绵的局部战争1冷战阴影下的局部“热战”课后训练人民版选修32017062701177.doc
高中历史专题五烽火连绵的局部战争2频繁的地区冲突课后训练人民版选修32017062701178.doc
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高中历史专题五烽火连绵的局部战争单元测评人民版选修32017062701189.doc
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高中历史专题五烽火连绵的局部战争二频繁的地区冲突课后训练人民版选修32017062701180.doc
高中历史专题五烽火连绵的局部战争二频繁的地区冲突同步测控人民版选修32017062701181.doc
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高中历史专题五烽火连绵的局部战争二频繁的地区冲突知识导航学案人民版选修32017062702108.doc
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　　高中历史 专题五 烽火连绵的局部战争 1 冷战阴影下的局部“热战”课后训练 人民版选修3
　　一、选择题
　　1．朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键性因素是（　　）
　　A．美国组成联合国军干涉朝鲜战争
　　B．美国宣布武装援助韩国
　　C．美国出动第七舰队进驻台湾海峡
　　D．美国操纵安理会通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议
　　2．第二次世界大战后，朝鲜半岛形成两个国家。对20世纪50～80年代朝鲜半岛状况的正确表述是（　　）
　　A．两国之间缔结了和平条约
　　B．两国均与中国建立了外交关系
　　C．美苏分别保持着军事存在
　　D．战争使两国对峙格局固定下来
　　3．朝鲜战争结束后，美国指挥官克拉克说：“我们失败的地方是未将敌人击败，敌人甚至较以前更强大，更具威胁性。”这句话说明（　　）
　　A．美国承认失败          B．中国取得胜利
　　C．中国国际地位提高      D．中朝力量增强
　　4．下图是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画，能直接体现作者意图的标题是（　　）
　　A．“怎么会这样？”      B．“糟糕的战争！”
　　C．美国侵略者的命运      D．法国侵略者的下场
　　5．美国历史学家沃尔夫•拉弗贝在20世纪70年代说：“一部美国外交史，冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是（　　）
　　A．柏林危机      B．古巴导弹危机
　　C．越南战争      D．中东战争
　　二、非选择题
　　6．阅读下列材料：
　　材料一　二战结束后，美苏两国军队进入原为日本殖民地的朝鲜，接受日军投降。双方以北纬38度线作为受降分界线，形成了南北两个占领区。在美国扶植下，1948年5月，朝鲜南部成立以李承晚为总统的大韩民国；9月，在苏联支持下，朝鲜北部成立以金日成为国家元首的朝鲜民主主义人民共和国。朝鲜半岛出现了两个对立的政权。
　　材料二　
　　高中历史 专题五 烽火连绵的局部战争 2 频繁的地区冲突课后训练 人民版选修3
　　一、选择题
　　1．1948年5月，在以色列建国之际，一些阿拉伯国家的媒体打出了“消灭以色列，把犹太人赶进地中海！”的标题，随即爆发了（　　）
　　A．越南战争      B．柏林危机
　　C．朝鲜战争      D．第一次中东战争
　　2．“我们今天用响亮的声音对你们说：血和泪已经流够了，够了！我们无意报仇，我们对你们不怀怨恨。……今天，我们正给和平一个机会……”已故以色列总理拉宾的这段讲话（　　）
　　A．说明巴以之间的矛盾根本解决
　　B．正式启动了中东和平进程
　　C．表达了所有以色列人的愿望
　　D．表明他接受政治解决中东问题
　　3．据资料统计，印巴分治后的几年中，700多万伊斯兰教教徒背井离乡，从印度迁往巴基斯坦；许多印度教徒也从巴基斯坦逃往印度。这反映了（　　）
　　①国家分治带来了一股强大的居民迁徙浪潮　②不同宗教信仰的居民之间摩擦和对立严重　③按照宗教信仰原则划分，不利于社会稳定和民族团结，极易导致宗教排斥和对立　④政府组织的有计划的移民活动
　　A．①②③      B．①②③④
　　C．②③④      D．①③④
　　4．下列图片中的武器为印巴战争中使用的武器，由此反映出的主要问题是（　　）
　　A．国际调停
　　B．联合国的干预
　　C．战争的激烈程度
　　D．美、苏等大国推动了印巴战争
　　5．印度和巴基斯坦自独立以来就是两个敌对的国家，造成两国敌对的主要原因有（　　）
　　①英国殖民主义者“分而治之”的政策　②二战结束后，英国加强了对这一地区的控制　③边界和领土归属的长期不确定　④美、苏等大国的插手
　　⑤宗教问题、民族矛盾对立冲突严重
　　A．①②③④⑤      B．①③④⑤
　　C．②③④⑤        D．①②④⑤
　　二、非选择题
　　6．阅读下列材料：
　　材料一　二战以后，中东地区的国家一度分成了两个壁垒森严、阵线分明的集团：苏联支持的埃及（1974年以前）、叙利亚、黎巴嫩、民主也门等国；美国支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗（1979年以前）、沙特阿拉伯等国。
　　材料二　第四次中东战争后，埃及总统萨达特在尼罗河畔休息时，一直冥思苦想，考虑如何尽早收复西奈半岛的广阔国土。在反思了整个中东战争之后，他突然意识到问题的症结也许就在于阿拉伯人和犹太人之间从一开始就没能建立起最起码的信任——整整两代人受到的教育都是要把对方作为不共戴天的敌人。
　　材料三　我们今天用响亮而又清楚的声音对你们说：血和泪已经流够了，够了！我们无意报仇，我们对你们不怀怨恨。我们和你们一样，是正常的人，是想建造房屋、种植树木、谈情说爱以及与你们一起生活的人。今天，我们正给和平一个机会……
　　——1993年9月13日以色列总理
　　拉宾在华盛顿的讲话
　　请完成：
　　（1）针对战争的不断发生，埃及的萨达特总统作出什么政策调整？有何意义？
　　（2）以色列总理拉宾的讲话说明了哪些问题？
　　（3）导致中东地区长期动荡、阻碍中东和平进程的因素有哪些？结合以上材料与所学知识，做出简要归纳。
　　7．阅读下列材料：
　　材料一　印度总理尼赫鲁的祖籍就在克什米尔。他曾说：“没有克什米尔，印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要的位置。”克什米尔是“亚洲的心脏”。
　　材料二　巴基斯坦总督真纳也说过：“克什米尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子。如果我们允许印度取走我们头上的这顶帽子，那就会永远受印度的摆布”。
　　——以上两则材料均出自《世界现代史资料选辑》
　　请完成：
　　（1）从材料一看，印巴战争爆发的主要原因是什么？
　　（2）造成克什米尔问题悬而未决的根源是什么？
　　（3）通过对印巴冲突的回顾，我们可以从中得到哪些启示？
　　高中历史 专题五 烽火连绵的局部战争 3 高科技条件下的现代战争课后训练 人民版选修3
　　一、选择题
　　1．历史学家在评论中东地区某次局部战争时说道：“两个疯子用先进武器打了一场低水平战争，旷日持久，拼国力，拼消耗。”历史学家所指的战争是（　　）
　　A．朝鲜战争      B．印巴战争
　　C．两伊战争      D．越南战争
　　2．在冷战时代，任何一次局部战争都有美苏两个超级大国的影子。两伊战争期间，美苏两个超级大国都向海湾地区增派部队。它们的主要目的是（　　）
　　A．维护海湾地区的和平与安定
　　B．保护在两伊的外国人
　　C．维护联合国安理会的权威
　　D．趁机控制海湾地区
　　3．下图反映出美国发动海湾战争的主要目的是（　　）
　　缺少石油就没有自由
　　A．为世界自由民主而战斗
　　B．为维护世界石油秩序而战斗
　　C．为维护其在海湾地区的利益
　　D．为维护伊拉克的独立而战
　　4．美国在海湾战争、伊拉克战争中使用的“战斧”式巡航导弹一枚就价值100万美元，相当于一个普通美国人20年左右的收入。这最能说明（　　）
　　A．美国的富有
　　B．战争是对社会财富的巨大消耗
　　C．美国武器价格昂贵
　　D．普通美国人收入低
　　5．海湾战争历时仅42天，伊拉克军队伤亡约10万人，8.6万人被俘；而多国部队仅阵亡233人，13人被俘。导致交战双方人员损失如此悬殊的主要原因是（　　）
　　A．伊拉克入侵科威特是非正义战争
　　B．伊拉克军队战斗力低下
　　C．多国部队广泛使用高科技武器
　　D．多国部队联合作战
　　6．20世纪90年代，某些地区的冲突和局部战争说明（　　）
　　①美国试图建立单极世界，插手别国事务　②冷战结束后力量暂时失衡　③地区霸权主义引发危机和战争　④被冷战掩盖了的地区民族矛盾爆发
　　A．①②③④      B．①②④
　　C．②③④      D．①③④
　　二、非选择题
　　7．阅读下列材料，完成问题。
　　材料一　小的民族国家是注定要灭亡的。它可以作为文化上的自治地区苟延残喘，但不能成为独立的政治单位；印度以它所处的地位，是不能在世界上扮演二等角色的。要么就做一个有声有色的大国，要么就销声匿迹。中间地位不能满足我们，我也不相信中间地位是可能的。印度虽然并非一个直接的太平洋国家，却不可避免地将在那里发挥重要的影响。在印度洋地区，在东南亚一直到中亚细亚，印度必将要发展成为经济和政治活动的中心。
　　——尼赫鲁
　　材料二　伊拉克文明是阿拉伯文明中“最优秀”的部分。伊拉克军队不仅是伊拉克国家的军队，而且是整个阿拉伯民族的后代，是阿拉伯民族的军队，它必须对阿拉伯世界面临的危险作出反应……统一有不道德想法的阿拉伯民族，是英雄的伊拉克军队必须完成的使命。我们的雄心甚至超出阿拉伯民族广阔的地平线。……（伊拉克）将用自己的经验和地位影响世界。
　　——萨达姆
　　（1）比较材料一、材料二，概括尼赫鲁、萨达姆两人思想的共同之处。
　　（2）根据材料并结合所学知识，归纳印巴战争、两伊战争的共同原因。
　　（3）二战后到20世纪80年代频发的亚洲局部战争给我们什么反思？
　　8．阅读下列材料：
　　材料一　安东尼•斯沃福德是一名参加过海湾战争的老兵。他于2002年10月在《纽约时报》发表了题为《我参加了海湾战争》的文章，其中写道：“当我看到燃烧的石油并冒出的尘埃覆盖在我的军服上的瞬间，我顿时意识到了自己在为石油而战。”
　　材料二　下图所示的是一只栖息在波斯湾地区的普通海鸟。与众不同的是，它的羽毛变成了黑色，它的目光充满惊恐。原来清澈湛蓝的海水也变得漆黑污浊。这一幕发生在20世纪末的海湾战争中。
　　材料三　在巴士拉地区，畸形和患有各种怪病的儿童不胜枚举，当地医生说，这都是1991年海湾战争期间美国使用贫铀弹造成的，其致病机理同切尔诺贝利核电站核泄漏事故造成的后果极为相似。该地区自1999年8～10月共出生1 800名新生儿，其中有10个新生儿没有脑组织，8个患脑积水，6个四肢畸形。
　　——《羊城晚报》
　　请完成：
　　（1）结合安东尼•斯沃福德所说，分析美国参加海湾战争的真实目的。
　　（2）“沙漠风暴”和“沙漠军刀”行动是海湾战争中的两次重要军事行动，两者的侧重点各是什么？
　　（3）材料二和材料三叙述的是什么？你怎样看待战争？
　　参考答案