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高中历史专题四雅尔塔体制下的冷战与和平（学案习题）（打包29套）人民版选修3
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　　高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 1 战后初期的世界政治形势课后训练 人民版选修3
　　一、选择题
　　1．第二次世界大战后，法国丧失了作为一流大国的号召力，主要是因为（　　）
　　①经济实力严重衰退　②战争中维希政府的投降行径损害了法国的国际威望　③战争给法国带来了严重的破坏　④海外殖民地全部丧失
　　A．①②③      B．②③④      C．①③④      D．①②④
　　2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：经过第二次世界大战，欧洲政治家们清醒地认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。这一认识主要是基于（　　）
　　A．二战后来自苏联的威胁和美国的渗透、控制加剧
　　B．二战后欧洲经济凋敝、政治危机、社会动荡
　　C．二战使欧洲丧失了世界经济中心的优势地位
　　D．二战后欧洲国家间的联系日益密切，开始了一体化的进程
　　3．二战后初期，英国外交大臣贝文曾说：“（美国）今天正处在拿破仑战争结束时英国的地位。在拿破仑战争结束后，英国掌握了全世界财富的30%左右。而今天，美国则掌握了大约50%。”美国能够掌握大约50%的世界财富的主要原因在于（　　）
　　A．美国在战胜法西斯势力的战争中发挥了关键作用
　　B．战争给美国经济的发展提供了机遇
　　C．西欧各国在战争中普遍衰落
　　D．美国通过战争建立了世界霸权
　　4．使美苏两国在二战后实力超群，成为雅尔塔体制的核心国家的原因不包括（　　）
　　A．西欧各国饱受战火蹂躏，社会经济遭到严重破坏
　　B．两国基本上没有受到战争破坏，经济发展较快
　　C．两国军事实力较为强大
　　D．两国的政治地位在二战中及战后逐步提高
　　5．1946年7月，美国代表在联合国原子能委员会第—次会议上提出：世界上的原子能发展和使用，要由一个国际原子发展机构来管制，任何把核燃料用于武器发展的违约行为都将受到严惩。在该机构建立起管制之后，将终止制造原子武器，销毁现存的所有储备。其主要目的是（　　）
　　A．由联合国控制核武器及技术
　　B．促进各国和平利用核能
　　C．实现美国垄断核武器及技术
　　D．避免美苏进行军备竞赛
　　6．二战后初期，一种新的国际关系格局——雅尔塔体制形成。该体制（　　）
　　①基本上按照美苏两国的意志建立　②违背了世界人民实现和平的愿望　③体现出不同社会制度国家以合作来维护战后和平的精神　④打破了传统的以欧洲大国均势为中心的国际关系格局
　　A．①②③      B．②③④      C．①③④      D．①②④
　　二、非选择题
　　7．阅读下列图片：
　　请完成：
　　（1）三幅图片主要反映了什么问题？
　　（2）造成这种现象的原因是什么？
　　（3）这种结果造成了什么影响？对国际关系有何影响？
　　8．阅读下列材料，完成问题。
　　材料一　二战前的美国，军事力量在世界上仅居第16位，排在南斯拉夫与波兰之后，其武装力量总数在1939年只有33.5万人，1941年参战前增至200万人，1945年时已达1 217.5万人，一跃而为头号军事强国，仅1943年的军火生产产值就等于苏、德、英的总和，而且已拥有世界上最强大的海军和空军。
　　材料二　从一切能得到的指数来看，除了现役军人之外，美国是世界上最强大的国家。许多美国人，包括政府中的主要人物，都认为他们能够运用他们的力量命令全世界朝着美国式的民主资本主义方向走去。
　　——斯蒂芬•安布罗斯《全球主义的兴起》
　　材料三　基辛格博士在所著《大外交》中说：“罗斯福的战后世界秩序观，却是以美、高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 2 美苏对峙——冷战局面的形成课后训练 人民版选修3
　　一、选择题
　　1．杜鲁门主义的出台标志着美国对外政策转变的完成，这一转变是指（　　）
　　A．对苏联发出了战争叫嚣
　　B．放弃了维护雅尔塔体制的政策
　　C．美苏战时同盟关系彻底决裂
　　D．发出了进行冷战的信号
　　2．二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是（　　）
　　A．推行马歇尔计划
　　B．建立布雷顿森林体系
　　C．组建北大西洋公约组织
　　D．倡议签订《关税与贸易总协定》
　　3．强调在坚持“集体防御”职能的同时，基于在“民主、人权、法治方面的共同价值观”，将“为保证欧洲公正持久的和平秩序而奋斗”的是（　　）
　　A．世界反法西斯联盟      B．马歇尔计划
　　C．北大西洋公约组织      D．莫洛托夫计划
　　4．布朗回忆说：60多年前，我参加了美国组织的最大军事同盟。他还吹嘘他参加的这一组织是当时冷战政策的主要支柱。这一组织是（　　）
　　A．国际联盟      B．华沙条约组织
　　C．联合国        D．北大西洋公约组织
　　5．“欧洲的局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱，美国政府应用科学尽力缓和局势。”与材料直接相关的措施是（　　）
　　A．提出杜鲁门主义      B．推行马歇尔计划
　　C．组建北约            D．成立经互会
　　6．下图是某同学开展研究性学习时使用的一幅地图。据图判断他的研究主题应是（　　）
　　北约与华约的对峙
　　A．美苏冷战              B．欧洲联盟日益扩大
　　C．两极对峙格局结束      D．国际形势走向缓和
　　二、非选择题
　　7．阅读下列材料：
　　材料一　杜鲁门（1945～1953年任美国总统）上台后曾一再声称：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放在美国人民的肩头”，“全世界应该采取美国制度”，“不管我们喜欢与否，未来的（国际）经济格局将取决于我们！”
　　——吴于廑等编《世界史•现代史编》（下卷）
　　材料二　我无须对诸位说：世界局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。美国政府应尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路之前，显然地，欧洲国家事先应该获致若干协议。这是欧洲人的事情，最初的意见应该是由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能获得所有欧洲国家的同意，也得取得一部分国家的同意。
　　——马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）
　　请完成：
　　（1）杜鲁门上台时的国际政治背景如何？他提出的对外政策的实质是什么？
　　（2）根据材料二并结合所学知识，说明马歇尔计划对欧洲的影响。
　　（3）据上述材料分析，杜鲁门和马歇尔的思想有何内在的一致性？
　　8．阅读下列材料：
　　材料一　一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。
　　——丘吉尔1946年3月在富尔顿发表的演说
　　材料二　“我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。”（美国国务卿马歇尔）1949年4月，为实行集体“防御”，美、加及欧洲十国成立军事组织。
　　——《试论冷战的爆发与两极格局的形成》
　　材料三　如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应根据联合国宪章第五十一条行使单独或集体自卫的权利，个别地或通过同其他缔约国的协议，以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。
　　——《华沙条约》
　　请回答：
　　（1）材料一反映的是哪一历史事件？有何影响？
　　（2）据材料二，指出在杜鲁门主义的影响下，美国又实施了哪些相应的措施？根据所学知识回答，苏联为此采取了哪些对抗性措施？结果如何？
　　高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 3 人类对和平的追求课后训练 人民版选修3
　　一、选择题
　　1．联合国成立初期一度受到美国的控制，20世纪70年代以后逐渐摆脱了被少数国家操纵的局面，但20世纪90年代末期又遭到美国的挑战。联合国曲折发展的根本原因是（　　）
　　A．苏联从逐渐强大到解体
　　B．美国一度衰落又重新强大
　　C．第三世界崛起并逐渐强大
　　D．国际力量对比的重大变化
　　2．1988年安理会全年共召开55次正式会议，1992年突破了100次大关；现今，安理会每年的会议基本上都在150次左右。安理会每年举行会议次数的增多，反映了（　　）
　　①国际局势的复杂化　②安理会职权扩大　③联合国的作用不断加强　④安理会效率低下
　　A．①③      B．①②      C．②③      D．①④
　　3．20世纪70年代初美国政府的哪一项活动激起美国有史以来最广泛、最激烈的大学生抗议活动（　　）
　　A．美国侵略朝鲜      B．美军入侵柬埔寨
　　C．美国侵略越南      D．美国干涉中东地区
　　4．名画《和平鸽》出自著名画家毕加索之手，和平鸽成为爱好和平的人们心目中的美好象征。《和平鸽》是献给（　　）
　　A．联合国成立大会
　　B．世界人民反战运动
　　C．世界人民和平大会
　　D．国际和平年
　　5．火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思，《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺（　　）
　　A．永远不再发动战争
　　B．永远不再进行核试验
　　C．不把他们的科学成就用于战争
　　D．建立“国际战犯审判法庭”
　　6．下图是17世纪以来出现的一系列重要文献。它们（　　）
　　①反映了近代以来国际争端频繁　②得到了各国普遍认同和自觉遵守　③展现了人类追求和平的持续努力　④成为了解决国际争端的法律依据
　　A．①②③      B．①②④      C．①③④      D．②③④
　　二、非选择题
　　7．国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织。阅读下列材料，完成问题。
　　材料一　建立一个世界上所有国家都参加的联盟（国联），一起合作来维持和平……联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。
　　材料二　联合国成立以来头三十年的成就，尚可予人深刻印象……但它也未能制止美苏之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……然而联合国由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人迎面冲突，未形成毁灭世界的大规模祸殃。
　　——伯恩斯•拉尔夫《世界文明史》
　　材料三　漫画：联合国秘书长交接
　　（1）两大国际组织的建立反映了世界人民的共同追求是什么？
　　（2）材料二和材料三是如何评价联合国的作用的？
　　（3）从上述材料看，国联和联合国存在哪一相同的问题？分析其主要原因。