\马克思主义的诞生
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课件共28张，教案约3520字。
　　• 第18课　马克思主义的诞生
　　教学目标：
　　【知识与技能】
　　1、分析马克思主义产生的背景。(1)资本主义经济危机发生及其暴露的矛盾;(2)空想社会主义产生的原因和代表人物;(3)欧洲三大工人运动的产生及影响。
　　2、识记《共产党宣言》的发表及主要内容。(1)《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生;(2)从多角度分析《共产党宣言》的内容和影响。
　　3、巴黎公社革命的措施和历史教训。
　　(1)巴黎公社的背景和革命措施;(2)巴黎公社政权的性质及历史教训。
　　【过程与方法】
　　1、内容概括:引导学生阅读“空想社会主义与工人的觉醒”一目的课文,帮助学生掌握归纳和分析历史问题的方法。
　　2、史料研读:通过阅读和分析教材引用的《共产党宣言》的有关资料,培养学生分析、概括能力。
　　3、问题探究:巴黎公社失败的原因。
　　【情感态度与价值观】
　　1、通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学,培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。
　　2、通过对巴黎公社战士的斗争精神的介绍,激发学生自强不息的民族精神,并转化成努力学习的动力。
　　教学重难点：
　　重点:《共产党宣言》的内容;巴黎公社的成立和采取的革命措施。
　　难点:马克思主义产生的历史条件;巴黎公社的性质。
　　教学过程：
　　【导入】
　　播放《国际歌》,并在屏幕上显示歌词。简要介绍《国际歌》的创作背景与旋律,用乐曲悲壮的气氛感染学生,让学生感受到无产阶级革命志士们不屈的气节和对光明与希望的追求。正是由于无产阶级的不懈斗争,社会主义由空想变为科学的理论——马克思主义。从而导入本课第一目“科学社会主义与工人的觉醒“。
　　多媒体展示课题:马克思主义的诞生
　　一、马克思主义诞生的背景评论为了帮助学生理解和认识马克思主义诞生的背景,教师可运用好教材提供的相关插图及材料,并作适当补充,以更直观的形式展现给学生。
　　马克思主义的诞生既是本课的重点又是难点。讲授过程着重分析资本主义经济的发展和资本主义制度弊端的暴露是欧洲产生空想社会主义以及爆发三大工人运动的主要原因,也是马克思主义诞生的社会条件。
　　探究一:阅读与思考
　　材料一工业方面的棉花消费量,在1825年平均每周为12,000包,而1826年头三个月内平均每周仅为8,000包。在约克郡和兰开郡的所有工业中心,食品价格继续上涨,加深了工人的苦难。各工厂缩短了开工时间,曼彻斯特的工业家们已决定把工资再消减10%。──英国《泰晤士报》1826年4月8日